ensayo

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PROF. PASTOR RODRÍGUEZ ESTRADA

CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.

RESPONSABLE: Nizagié del R. Brito Mayor

ALUMNAS: ANA PATRICIA LIRA GARCÍA, CINDY MARIBEL KANTÚN COLLI Y ANA GABRIELA RODRIGUEZ DZIB.

SEMESTRE: 1

INTRODUCCIÓN

Este ensayo tratara de como el observador tiene muchos métodos que le ayudan aestudiar al investigado, así de cómo hacer una investigación cualitativa según varios autores entre ellos Juan Luis Álvarez y Gayou Jurgenson estos autores mencionados nos dicen que existen diversos tipos de investigador por mencionar algunos, está el investigador como participante, observador completo entre otros que más delante se explicaran con claridad.
Observar no es nada más mirar y anotarlo que nosotros vemos, observar es mirar con una gran precisión y detalladamente para que el que sea observador perciba el detalle importante de lo que queremos saber.
Para hacer una observación concreta requiere muchos aspectos en si como hacer que el observador entre en confianza con el investigador.
Siendo así como culminar la entrevista es una de las partes muy importantes para laobservación porque de ahí sabremos varias cosas que en realidad son de nuestro interés. Para no explicar más te invitamos a leer este ensayo, sobre todo sea muy útil con cierta información que servirá para hacer una investigación cualitativa y la manera en que debe desarrollarse.
OBSERVACIÓN.

La observación ha existido a lo largo de nuestras vidas, por medio de ella hemos conocido muchas cosas que seencuentran a nuestro alrededor, pero el observar no necesariamente es solo visual sino que abarca todos los sentidos. En el libro de “Como hacer investigaciones cualitativa: fundamentos y metodologías” de los autores Juan Luis Álvarez y Gayou Jurgenson nos cita a Junker quien propuso diversos tipos de observador: el observador completo, el observador como participante, participante como observadory participante completo.
Cada uno de ellos es diferente, el primero (observador completo) es por medio de videos que se hace la observación, el segundo (observador como participante) observa durante periodos cortos, en el tercero (participante como observador) el investigador se involucra a profundidad en la investigación, pero sin pertenecer al fenómeno, y el último (participante completo) quees en el cual el investigador ya está involucrado totalmente en el fenómeno a investigar.
En este libro también nos menciona a Gregorio Rodríguez Gómez quien plantea cuatro tipos de observación a los que llaman sistemas de observaciones: los sistemas categoriales, los sistemas descriptivos, los sistemas narrativos y los sistemas tecnológicos.

El observar implica hacer muchas cosas, como es,elegir el entorno y lograr entrar en este para poder realizar la investigación. En el texto “Como hacer investigaciones cualitativa: fundamentos y metodologías”, ya mencionado anteriormente, nos alude a Denzin quien sugiere que las notas de observación incluyan referencias explicitas a las interacciones, las rutinas, los rituales, los elementos temporales y la organización social de losparticipantes.
Existe una forma llamada autoobservación que puede servirle al investigador para poder percibir y entender a las personas estudiadas. La observación concluirá hasta que ya se haya obtenido la información suficiente, de tal manera que si se siguiera investigando se reincidiría en los datos ya obtenidos.

ENTREVISTA

La entrevista es una técnica o instrumento que nos ayudara a realizaralguna investigación; está relacionada más que nada en saber sobre lo que ha sucedido o está sucediendo en el fenómeno ha investigar, registrando lo que el entrevistado informa por medio de las preguntas que contesta. Estas preguntas no están por completo estructuradas ya que puede surgir algún evento interesante, que cambie el rumbo de lo que se está preguntando, y el tener una buena planeación...