ensayo

Guión Experimental No. 1

Las medidas y su incertidumbre
Laboratorio de Física: 1210

Unidad 1

Temas de interés.
1. Mediciones directas e indirectas.
2. Estimación de la incertidumbre.
3. Registro de datos experimentales.

Palabras clave.
Medida directa. Medida indirecta. Incertidumbre. Redondeo de cifras. Histograma.

Importancia en la química.
En el área de la física así comode la química es muy importante que los estudiantes y profesionistas conozcan
los términos y conceptos de medición y metrología para reportar de manera adecuada los resultados obtenidos a
partir de mediciones y con ello poder estructurar correctamente un informe científico. Por ejemplo, la
determinación de pH, el rendimiento de una reacción, el análisis espectroscópico de una sustancia orgánica,la
determinación de la susceptibilidad magnética de un compuestos inorgánico; entre un sin fin de propiedades y
características que se determinan con una medición.

Objetivos.
 Conocer el vocabulario metrológico y el sistema internacional para aprender a reportar datos correctamente.
 Comprender la importancia de una medida y la diferencia entre medición directa e indirecta.
 Entenderel concepto de incertidumbre, los diferentes tipos que existen y realizar los cálculos necesarios para su
determinación.
 Conocer el concepto de histograma y su aplicación a una relación de medidas.

Introducción.
El estudio conciso del vocabulario metrológico es necesario para conocer algunos conceptos indispensables
para este laboratorio. Por ejemplo, la definición de medida (acción dedeterminar una magnitud con un utensilio
o aparato tomando como referencia un patrón definido), mensurando (una cantidad finita determinada a través
de una medición), valor convencionalmente verdadero (el cual corresponde a un valor establecido por
convención o designación, debido a que no se puede encontrar el valor verdadero experimentalmente), magnitud
(propiedad de los cuerpos que puede sermedida), precisión (valor obtenido mediante la repetición de medir una
cantidad particular), exactitud (cuando los valores obtenidos en una medición se encuentran cercanos al valor
convencionalmente verdadero).

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Además como parte fundamental para la correcta escritura de las expresiones matemáticas ya sea en sus
magnitudes básicas o derivadas, así como lanotación científica de los valores o la presentación de manera
homogénea (igualdad de cifras significativas), se debe de estudiar el sistema internacional de unidades.
El propósito de esta práctica es comprender el concepto de medición, el cual se define como “Un acto para
determinar la magnitud de un objeto en cuanto a cantidad”. En este sentido es posible realizar dos tipos de
mediciones, a) lamedición directa, que consiste en determinar la magnitud de un objeto mediante un
instrumento de medición y b) la medición indirecta, que consiste en la determinación de alguna magnitud
mediante la combinación de dos o más mediciones directas.
Cada medida tiene asociada una incertidumbre (u) y/o un error (aleatorio o sistemático), los cuales deben ser
reportados correctamente dependiendo de lainformación contenida en la medida, las características del
instrumento utilizado y/o el valor convencionalmente verdadero. En el caso de la incertidumbre es importante
distinguir entre la tipo A, B, combinada y la propagación de incertidumbre.
Cuando se hace la medición de una variable aleatoria y se obtiene una gran cantidad de datos, es posible
emplear un histograma para representargráficamente los valores obtenidos de las diferentes mediciones de
dicha variable.

Procedimiento experimental.
Material y equipo.
Regla o flexómetro.
Vernier.
Tornillo micrométrico.
Balanza.
Cuerpos sólidos con geometrías bien definidas o materiales afines a su carrera.
3 lotes de n piezas (dulces, tornillos, clavos, rondanas, etc.)
El profesor a cargo del curso deberá establecer los...