Ensayo
Páginas: 14 (3252 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2010
FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
|Título: DISEÑO DE UN SOFTWARE QUE DINAMICE EL APRENDIZAJE DE LA DIVISON POLITICA Y GEOGRAFICA DE COLOMBIA PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 8 |
|Y 10 AÑOS DE EDUCACION BASICA PRIMARIA |
|Director zonal: JAVIER MORENO VALENCIA|
|Dirección postal: Calle 11 No 25-24 (Piso 2) |
|Teléfono: (098) 634 19 46 – 311 281 6194 |
|E-mail : Yopal@unad.edu.co|
|Ciudad: Yopal |
|Departamento: Casanare |
|Lugar deejecución del proyecto: YOPAL, PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 8 Y 10 AÑOS DE EDUCACION BASICA PRIMARIA |
|Ciudad: YOPAL |
|Duración del proyecto (meses): 12 MESES |
|Tipo deproyecto: Proyecto Aplicado ___ Proyecto de Investigación: _X_ Monografía: ___ |
|Valor de la Financiación solicitada: Por definir -- |
|Descriptores palabras claves: Colombia, Geografía, división política, recursos naturales, multimedia, software educativo.|
2. RESUMEN DEL PROYECTO http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel
Pertinencia y Calidad del Proyecto
Teniendo en cuenta lo indispensable que los estudiantes de educación básica primaria obtengan altos conocimientos sobre cultura general, geografía y división política colombiana, por ser el país de origen de la mayoría de estos niños y niñas y que con ello podrían valorar y conocer lavariedad climática y geográfica, así mismo adquirir compromiso, cultura y amor por la patria.
Por lo tanto se diseña el presente trabajo orientado a mostrar sobre un ambiente virtual, aspectos importantes de la geografía e historia colombiana, creando conocimiento en los estudiantes, los cuales podrán consultar de manera interactiva todo lo relacionado con la cultura e idiosincrasia de nuestropaís.
El diseño e implementación de un sitio web como recurso académico, para enseñar a los estudiantes entre 9 y 10 años aproximadamente sobre la geografía y división política colombiana utilizando la herramienta informática Dreamweaver, permitirá a los alumnos aprender de una manera ágil, oportuna y eficaz todo lo relacionado con la división política y geográfica de nuestro país.
Además,mediante el desarrollo y la implementación de este Sitio Web se busca dinamizar las actividades educativas del área de geografía, que se venían implementando en el grado 3ª, dado que con este proyecto virtual es posible obtener nuevas oportunidades de aprendizaje en los estudiantes, a la vez que facilite la labor pedagógica de los docentes.
Por otro lado, con el continuo auge de nuevastecnologías informáticas, es indispensable aplicar todos los conocimientos en los estudiantes a fin de adoptar estas técnicas que pasaron a ser parte de nuestra vida cotidiana.
La aparición de nuevos ambientes de aprendizaje en el ámbito mundial, son motivo para ver con buenos ojos cómo aprovechar estas innovaciones, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en sistemas informáticos,...
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO
|Título: DISEÑO DE UN SOFTWARE QUE DINAMICE EL APRENDIZAJE DE LA DIVISON POLITICA Y GEOGRAFICA DE COLOMBIA PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 8 |
|Y 10 AÑOS DE EDUCACION BASICA PRIMARIA |
|Director zonal: JAVIER MORENO VALENCIA|
|Dirección postal: Calle 11 No 25-24 (Piso 2) |
|Teléfono: (098) 634 19 46 – 311 281 6194 |
|E-mail : Yopal@unad.edu.co|
|Ciudad: Yopal |
|Departamento: Casanare |
|Lugar deejecución del proyecto: YOPAL, PARA NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 8 Y 10 AÑOS DE EDUCACION BASICA PRIMARIA |
|Ciudad: YOPAL |
|Duración del proyecto (meses): 12 MESES |
|Tipo deproyecto: Proyecto Aplicado ___ Proyecto de Investigación: _X_ Monografía: ___ |
|Valor de la Financiación solicitada: Por definir -- |
|Descriptores palabras claves: Colombia, Geografía, división política, recursos naturales, multimedia, software educativo.|
2. RESUMEN DEL PROYECTO http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel
Pertinencia y Calidad del Proyecto
Teniendo en cuenta lo indispensable que los estudiantes de educación básica primaria obtengan altos conocimientos sobre cultura general, geografía y división política colombiana, por ser el país de origen de la mayoría de estos niños y niñas y que con ello podrían valorar y conocer lavariedad climática y geográfica, así mismo adquirir compromiso, cultura y amor por la patria.
Por lo tanto se diseña el presente trabajo orientado a mostrar sobre un ambiente virtual, aspectos importantes de la geografía e historia colombiana, creando conocimiento en los estudiantes, los cuales podrán consultar de manera interactiva todo lo relacionado con la cultura e idiosincrasia de nuestropaís.
El diseño e implementación de un sitio web como recurso académico, para enseñar a los estudiantes entre 9 y 10 años aproximadamente sobre la geografía y división política colombiana utilizando la herramienta informática Dreamweaver, permitirá a los alumnos aprender de una manera ágil, oportuna y eficaz todo lo relacionado con la división política y geográfica de nuestro país.
Además,mediante el desarrollo y la implementación de este Sitio Web se busca dinamizar las actividades educativas del área de geografía, que se venían implementando en el grado 3ª, dado que con este proyecto virtual es posible obtener nuevas oportunidades de aprendizaje en los estudiantes, a la vez que facilite la labor pedagógica de los docentes.
Por otro lado, con el continuo auge de nuevastecnologías informáticas, es indispensable aplicar todos los conocimientos en los estudiantes a fin de adoptar estas técnicas que pasaron a ser parte de nuestra vida cotidiana.
La aparición de nuevos ambientes de aprendizaje en el ámbito mundial, son motivo para ver con buenos ojos cómo aprovechar estas innovaciones, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en sistemas informáticos,...
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