ensayo

NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE METODOS
ANTICONCEPTIVOS COMO FUTUROS PROFESIONALES DE LA
SALUD EN ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DE MEDICINA.
Guillermo Horacio Cáceres Pallavidino, Dra. María Florencia Echevarría Avellaneda
Prof. Dra. Celeste G Ghilarducci de Martinez, Prof. Dr. Domingo José Pomares
Cátedra de Clínica Ginecológica II. Facultad de Medicina. UNNE. Moreno 1240. Corrientes RepúblicaArgentina

RESUMEN:
Introducción: La salud reproductiva es un factor clave para el progreso social, económico y político.
El embarazo adolescente es una de las principales consecuencias asociadas a la práctica desprotegida de la sexualidad; siendo un problema de salud pública. La anticoncepción es una importante
estrategia de regulación de la fertilidad, para prevenir tanto el embarazo noprogramado como el
subsiguiente aborto en condiciones de riesgo. Para generar la expansión de esta información, debe
el cuerpo profesional de atención en salud sexual y reproductiva, especialmente el médico general,
poseer claros y sólidos conocimientos, los cuales deben ser coherentes con su compromiso comunitario.
Objetivo: Evaluar y establecer el nivel de conocimientos sobre métodosanticonceptivos (MAC) en
futuros profesionales de salud.
Material y método: se confeccionó un formulario de autollenado en forma anónima entregado
a 77 estudiantes de medicina del último año, en su reunión para pasantía rural. Los MAC evaluados
fueron: preservativos, anticonceptivos orales y dispositivos intrauterinos (DIU).
Resultados: Solo 40 % realizo cursos extracurriculares en anticoncepción ysexología. En general
92% conoce todos los métodos, pero solo el 55% indica su uso correctamente. Siendo las mujeres
con mayores falencias de información. Respecto al DIU 80% pediría un estudio previo, pero solo el
36% conoce su mecanismo de acción y contraindicaciones. El 70% expresó necesidad de obtener
más información sobre el tema.
Conclusiones: Es insuficiente el conocimiento concretosobre MAC. Por esto sería importante desarrollar en la universidad una intervención educativa más enérgica sobre sexualidad y anticoncepción
para resolver las principales deficiencias encontradas.
Palabras clave: educación médica continua / sexualidad / anticoncepción / planificación familiar.
SUMMARY:
Introduction: The reproductive health is a key factor for the social, economic and politicalprogress.
The adolescent pregnancy is one of the main consequences associated to the unprotected practice of
the sexuality; being a problem of public health. The contraception is an important strategy of regulation of the fertility, to prevent so much the pregnancy nonprogrammed as the subsequent abortion in
conditions of risk. In order to generate the expansion of this information, it mustthe professional body
of attention in sexual and reproductive health, especially the general doctor, to own clear and solid
knowledge, which must be coherent with their communitarian commitment. Objective: To evaluate
and to establish the level of knowledge on contraceptive methods (MAC) in professional futures of
health.
Material and method: a form of auto filling was made in given anonymousform to 77 medicine students of the last year, in its meeting for rural courses. The evaluated MAC were: oral preservatives,
contraceptives and intrauterine devices (DIU).
Results: 40% I only realise extracurricular courses in contraception and sexology. Generally 92%
know all the methods, but 55% only indicate their use correctly. Being the women those of majors failure of information. Withrespect to DIU 80% it would request a previous study, and 36% only know
their mechanism action and contraindications. 70% expressed necessity to obtain more data on the
subject.
Conclusions: The concrete knowledge is insufficient on MAC. By this it would be important to develop in the university a more energetic educative intervention on sexuality and contraception to solve
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