ENSAYO



INTRODUCCIÓN

En esta época contemporánea se hace necesario el desarrollo de procesos que ayuden a los diferentes grupos sociales en la apropiación mutua del conocimiento, para causar la participación ciudadana hacia el mejoramiento de su calidad de vida.

Es así como de forma organizada las comunidades pueden formar parte en la toma de decisiones, prevaleciendo las acciones con base asus penurias y recursos disponibles en coordinación con las autoridades locales.

Una forma de participar es la identificación de problemas y necesidades, para lograr su integración en la definición de políticas, programas o proyectos de desarrollo.

Los antecedentes se obtuvieron a través de entrevistas y observaciones directas, realizadas en la Fase II y III.1. MATRIZ DOFA
Luego de la revisión y consolidación de los datos obtenidos frente a la aplicación del test de inteligencias múltiples a las diferentes comunidades elegidas, es posible determinar frente al tema y dominio de dichas inteligentes las oportunidades, fortalezas, debilidades y amenazas presentes por medio de la matriz DOFA.
FORTALEZAS(internas)
DEBILIDADES(internas)
Los integrantesde las comunidades a quienes les fue aplicado el test de inteligencias múltiples presentan un mayor dominio e influencia frente a la inteligencia intrapersonal y musical, con las cuales es posible denotar las siguientes fortalezas presentes en este grupo:

Facilidad para entender sus necesidades.
Reconocimiento acertado de sus cualidades y defectos.
Habilidad para proponerse metas.
Actitudpara evaluar sus habilidades y desventajas personales.
Manejo de su propio pensamiento.
Talento para cantar e interpretar melodías musicales.
Capacidad para tocar instrumentos, crear y analizar la música.

De igual manera frente a la inteligencia interpersonal, el grupo de personas encuestado presenta fortalezas en las siguientes capacidades:

Habilidad para comprender a los demás.
Facilidadpara reconocer y percibir motivaciones, sentimientos, estados de ánimo e intenciones respondiendo de manera adecuada.

Frente a las debilidades evidenciadas luego de la aplicación del test de inteligencias múltiples a las diferentes comunidades están en su orden falencias frente a aspectos como:

El manejo de la inteligencia lógico-matemática, la cual se ve reflejada en la poca habilidad en:Calcular numéricamente.
Formular modelos
Realizar hipótesis
Poca facilidad para resolver problemas abstractos.

Así mismo, el grupo de personas pertenecientes a las diferentes comunidades elegidas presentan una deficiencia marcada en el manejo adecuado de la inteligencia lingüístico verbal, en donde se denotan las siguientes debilidades:

Poca capacidad para comprender el orden y elsignificado de las palabras en la lectura.
Falta de comprensión de lectura.
Baja capacidad para escuchar de manera acertada.
Limitada habilidad para escribir eficazmente.
Por último es evidente como la inteligencia visual-espacial no es dominada de la mejor manera por el grupo y se presenta una escasa destreza para realizar creaciones visuales y dibujar.

AMENAZAS(externas)OPORTUNIDADES(externas)
Frente a las amenazas presentes en la comunidad que pueden ocasionar que las inteligencias que en menor medida están desarrolladas en ellas y que no se puedan fortalecer están las siguientes:

Desinterés por parte de los integrantes de la comunidad en su crecimiento y fortalecimiento en habilidades intelectuales diferentes.
Falta de capacitación en los docentes, lo cual incide en que no serefuercen habilidades diferentes en las personas.
Mal uso del tiempo libre.
Escasos recursos económicos.
Falta de políticas educativas integradoras que fomenten la creatividad y el desarrollo de todas las inteligencias.
Escasez de materiales pedagógicos.
Falta de compromiso por parte de las entidades gubernamentales, para asignar presupuesto para educación.

Dentro de las oportunidades...