Ensayo

BOSQUEJO:
1. En la primera intervención para presentarme prepare para conocerlos un juego que es con unas mascaras en papel de dos animales en este caso una vaca y un cerdo, lleve variasadivinanzas en una caja y la actividad consistía en que el estudiante que saliera al frente se presentaba sacaba una adivinanza con un dulce y con lo que adivinara debía crear una adivinanza, un cuento, unacertijo, un chiste lo que él quisiera.

Con la actividad conocí del grupo y se evidencio la creatividad para crear historias, también se pudo ver la lectoescritura.

2. En la segundaintervención lo que quería obtener era el tema que los estudiantes más les interesaba para con este llegar a cabo a la pregunta, se realizo por medio de temas que se escribieron en el tablero indicados por losestudiante y llegar a un tema que más puntos saco y fue el teatro.

3. En la tercera intervención se trabajo con los estudiantes lo que saben y quieren saber del teatro, se evidencio que en lo quesaben conocen del tema como se creó donde nació, las diferentes formas de hacer teatro , y al terminar les complete mas del tema, en lo que quieren saber indicaron preguntas como :

Como crear unaobra de teatro, como expresarse y manejar el público y como sacar las emociones tales como llorar, demostrar alegría, inconformidad entre otras.
Para terminar realice una actividad con losestudiantes y se trataba de una canción que no parecía compleja sino que cuando se tenía que decir con todas las vocales ya se complicaba mas.
Luego realice otra actividad en la cual ellos tenían queimaginarse un personaje que le gustara y salir al frente a dramatizarlo y entre todos indicar quien era lo disfrutaron mucho.
Por medio de las inquietudes de lo que quieren saber comenzare a formular lapregunta.

4. A partir de la cuarta y las siguientes intervenciones hasta la séptima pienso llevarles actividades relacionadas en expresión, vocalización y manejo de público, con materiales que...