Ensayo



UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL CNCI




PROYECTO MODULAR I
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES


JESUS VILLARREAL FLORES




Sabinas Hidalgo Nuevo León,a 25 de enero de 2015


Proyecto modular I. Cuadro comparativo, la revolución francesa e industrial

Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4
Revolución Francesa
Cambio el sistema degobierno monárquico por el republicano, al mismo tiempo que difundía los ideales de Libertad, Igualdad y Confraternidad.
Se le conoce, también, como revolución burguesa-liberal.
Tuvo como fuentes deinspiración:

a) La Carta Magna
b) La petición de Derechos impuestos a Carlos I de Inglaterra en 1628.
c) La Independencia de los Estados Unidos de América
d) El movimiento cultura conocidocomo la Ilustración
La abolición de la monarquía y el establecimiento del régimen republicano, la búsqueda de la igualdad social, la mejora económica para las clases populares con la supresión de losderechos feudales y el ordenamiento político mediante una Constitución.
Revolución industrial
Fue un movimiento tecnológico y científico que permitió al ser humano entrar en posesión de nuevos mediosy elementos, que hicieron más viable la producción, el desarrollo y superación cultural, y económica del hombre y de la sociedad en general.
Migraciones masivas: Expansión urbana en las zonasindustriales europeas, migraciones a América, Oceanía.
Crecimiento demográfico estrechamente ligado al auge industrial, proveyendo mano de obra abundante, por lo tanto un buen mercado, lo que garantizabapara las inversiones. Asegura una demanda creciente que estimula el progreso técnico e iniciativa de empresarios.
Mayor esperanza de vida; retroceso rápido de la mortalidad, sobre todo la de losniños. La mortalidad más regular y débil manifiesta el retroceso de las hambrunas y epidemias.





Conclusión:
Aprendí a conocer las diferencias que se dieron en la revolución francesa como en...