ensayo

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2015
Autor: Ernesto Meneses
Lectura.
Titulo: la formación de maestros en las escuelas normales.
Reseña: Según el autor, el estado mexicano mostro preocupación en la década de los setenta del presentesiglo-igual que en otros momentos por la formación de profesores. Pero, lo que singulariza esta preocupación, a diferencia de los otros momentos históricos, es la idea de formar a un docente queprepare al futuro ciudadano mexicano para enfrentar con inteligencia y una clara conciencia de identidad nacional los grandes retos que habrá de vivir el país. El autor centra su análisis sobre este rubroparticularmente en los primeros seis años de esta década. Un elemento valioso, y en el que vale la pena que el profesor-alumno se detenga, es el examen que hace Ernesto Meneses en torno a los planesde estudio para formar docentes en vigor en aquella época, ya que el que puede desprender la importancia y formas en que ha sido tratado lo social en la formación de profesores.
Ideas principales
Elsistema educativo nacional requería de maestros preparados para desempeñar la importante tarea de formar a los futuros mexicanos.
Era a todas luces necesario mejorar la formación científica y humanade los maestros.
Los materiales y técnicas pedagógicas modernas enriquecían y complicaban la tarea educativa.
La formación de maestros implicaba, por tanto, aprovechar el cumulo de materiales ytécnicas pedagógicas existentes en beneficio del gremio magisterial.
El régimen echeverrista afronto el problema desde dos ángulos diferentes: con el aumento de las percepciones del magisterio deprimaria y el ofrecimiento de oportunidades de una mayor realización personal dentro de la misma área.
Términos
Unificar:
 Hacer que varias cosas o personas distintas formen un todo
Satisfizo: Darrespuesta o solución a una cosa: el ministro satisfizo la curiosidad de los periodistas.
Conclusión:
Un punto de vista muy importante es sobre el autor Meneses, fue acerca de la Dirección General de...
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