Ensayo

IDEARIO DEL PARTIDO POLÍTICO NACIONAL PERU LIBRE

“Toda voz genial nace del pueblo y va hacia él” (César Vallejo)
El Partido Político Perú Libre es un partido de carácter nacional, es el avance que orienta y organiza la nación peruana dispuesta al cambio y la transformación, está representado por su Comité Ejecutivo Nacional como máxima autoridad jerárquica, quien a la vez se constituye comola fuerza dirigente superior. La Asamblea Nacional del Partido Político Perú Libre se constituye el organismo supremo cuyo esfuerzo se orienta a la construcción del socialismo acorde a nuestros tiempos y nuestra realidad peruana.
Doctrina política
Su pensamiento nacional está basado en los aportes de los intelectuales peruanos como José Carlos Mariátegui, Jaime Cerrón Palomino, Roberto AguirrePalomino, Pedro Ortiz Cabanillas y demás intelectuales progresistas quienes se constituyen en los mentores del Partido. Nuestra organización para instituirse en una guía para la acción, educa al pueblo a continuar las heroicas tradiciones de lucha contra el colonialismo español y chileno, ayuda a discernir críticamente que se esconde detrás de cada acción asistencial aparentemente benevolente,ayuda a precisar las nuevas formas de opresión y conquista a que está sometida la patria.
“Al principio las ideas nuevas solo conquistan a una pequeña minoría y, por regla general, ésta se ridiculiza, difama y persigue. Pero si las nuevas ideas son buenas y racionales, si se han derivado necesariamente de las condiciones existentes, se irán extendiendo gradualmente, la minoría se convertirá,finalmente, en mayoría” (A. Bebel)
Política en Educación Pública
Es promotor de que la educación pública deba ser declarada en emergencia nacional y debe implementarse de manera urgente una campaña de alfabetización nacional donde concurran en esta gran tarea todos los peruanos, especialmente a la juventud que ha tenido la oportunidad de educarse. La educación especializada a nivel primario o secundariono debe ser solamente en las líneas militares o religiosas, deben incorporarse también las de deporte, música, arte, intercultural, mineros, etc. en Junín por vez primera en el Perú se despliega el Programa Junín Libre de Analfabetismo, este modelo debe ser la génesis del Programa Perú Libre de Analfabetismo.
La educación debe incluir la historia nacional e internacional para formar maestros yalumnos ciudadanos íntegros con capacidad de crítica y sentido histórico de su accionar. Debe forjar técnicos científicos pero con conciencia de los derechos de la humanidad, debe forjar los valores más sublimes con respecto al pensamiento, la sociedad y la naturaleza, debe forjar defensores medioambientalistas decididos a cualquier tipo de sacrificio, debe impulsar una educación en la cual cadaindividuo, cada comunidad, cada pueblo y cada sociedad debe ser capaz de gozar lo que sea capaz de producir. Debe tener la mente abierta a lo holístico antes que lo localizacionista, sabiendo que la educación es el resultado productivo del cerebro en conjunto.
“Para todo maestro peruano es de interés imprescindible tener que informarse del desarrollo de la educación en el mundo, para que puedaenfocar el fenómeno educativo peruano desde un prisma crítico… Es verdad que la educación peruana no es sólo el resultado de la influencia extranjera colonizadora, también deviene de sus propias raíces ancestrales incásicas. Pero, precisamente en esta dialéctica de lo nacional y lo foráneo se ha dado la forja de nuestro espíritu, de nuestra conciencia social, que ha alcanzado el desarrollo endiversos grados” (Jaime Cerrón Palomino).
Debe educar para la defensa de la soberanía, identificando nuevos modelos de peligro, conquista y  opresiones futuras. La educación debe ser versada y practicada desde elementos objetivos materiales y espirituales, apartándose de lo mágico, lo fantástico y lo religioso, claro está respetando la doctrina religiosa de cada uno de los ciudadanos. Esta educación...