ENSAYO

El error y la ilusión son dos aspectos que están presentes en el conocimiento, ya que tienden a parasitar la mente de los humanos, como docentes debemos estar conscientes que somos vulnerables alerror y a la ilusión, por lo que debemos ser razonables para valorar nuestra práctica educativa y así fortalecerla, el confiar que todo lo que realizamos en nuestra labor es perfecto forma parte delerror, y la ilusión se presenta cuando nos sentimos docentes exitosos incapaces de cometer errores al contrario nos sentimos docentes superiores, y es tal el egocentrismo que no nos permitimos detectarnuestros errores y tratamos de mentirnos así mismos haciéndonos creer que no poseemos ninguna debilidad en nuestra práctica docente y en caso de ser evidenciados ya sea por nuestra pobreza intelectual,humana y profesional, tratamos de auto justificarnos o en el peor de los casos proyectamos nuestros errores a través de los otros, por otra parte podemos identificar que a través de la proyección dedeseos o miedos y la perturbación mental que aportan las emociones multiplican los riesgos de error, en ocasiones podemos ser presas de nuestros sentimientos pues a través del odio, el amor y laamistad nos enceguecemos y actuamos de manera irracional.
La educación debe entonces dedicarse a la identificación de los orígenes de los errores, de ilusiones y de cegueras.
Los docentes comofacilitadores del conocimiento hacia nuestros alumnos debemos concientizarlos acerca del error y la ilusión y las repercusiones que estas tienen tanto en lo mental, afectivo e intelectual, con esto trataremos deque se conviertan en personas capaces de actuar de manera racional ante circunstancias adversas tratando de no interponer sus sentimientos lo cual hará que reaccionen y tengan comportamientosirracionales, también será importante que sepan que cualquier persona sin importar el grado de estudios o preparación están propensos al error y a la ilusión, incluso los grandes científicos y sus...