ensayo

poder, etc. El papel central es de los partidos políticos, poder y autoridad, sistemas de gobierno, alternancias del poder, etc.
Se tratar de descubrir entonces los factores que determinan esa socialización y cómo influyen en ella: la clase social, le medio cultural, la religión, la filiación política de los padres, etc. Todo ello son factores externos al propio individuo.
Se vio la forma decómo resolver en los adolescentes los problemas políticos a los que se les enfrenta, a través de ello el trabajo que es algo importante para conseguir dinero pero curiosamente, en la idea de trabajo que tienen los niños, lo importante es trabajar mucho para ganar mucho dinero.
Así, pues el trabajo es un elemento esencial para el cambio de nivel social pero no influyen otros elementos, noinfluyen los estudios, no influye el tipo de trabajo que se haga, sino que solo se considera la cantidad de trabajo que se realice. Para algunos niños, más pequeños piensan que para resolver el problema de los pobres lo que hay que hacer es darles dinero, darles limosna, practicar la caridad.
La religión constituye también un fenómeno social y las ideas que el niño tiene en el terreno religioso nocoinciden con las de los adultos. El sentido de la vida, la creación del mundo, la religión, el Dios de los niños, el más allá. La necesidad de la escuela, la escuela como institución, la transmisión social del conocimiento, la ciencia.
La estratificación social
La existencia de clases sociales, que tienen un fundamento económico o diferencia de raza y Prejuicio. Las diferencias entre ricos ypobres, movilidad social, cambios de nivel, clases sociales y las presiones. El nacimiento y la muerte además de fenómenos sociales, los jóvenes, los adultos y los viejos tienen un papel en la sociedad, y cada sociedad les otorga un lugar.
La concepción de la familia y de su papel dentro de la sociedad, las relaciones de parentesco, las funciones paterna y materna y, en relación con ello elproblema de la adopción papeles sexuales, repercute la comprensión de la sociedad
La guerra y la paz, así como las naciones en todos los terrenos, forman un aspecto más de este campo que debe ser estudiado. El conflicto social, la guerra, sus causas y sus soluciones. La reproducción biológica de la sociedad, los rituales sociales, la socialización del niño, la muerte como fenómeno social.
Por ultimo unproblema central, que aparece ligado a todos los anteriores, es la comprensión del cambio social, cómo evolucionan las sociedades a lo largo de la historia.
LECTURA: EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO SOCIAL
 Las relaciones aumentan y se hacen más complejas a medida que el niño crece.
 Se denominó un área para el estudio de la comprensión social llamada conocimiento social o cognición social.
 Elser humano se comporta dependiendo de la situación y aprenda a comportarse adecuadamente.
 La capacidad para ponerse en el punto de vista de otro se le llama adopción de papeles, si no nos ponemos en el papel de otro resulta difícil entender la conducta de los demás en toda su complejidad.
Los tipos de relaciones de estudios son diferenciados en 4 campos del conocimiento social:
 Elconocimiento de otros, como deseos, sentimientos, tendencias y entra dentro el conocimiento de nosotros mismos, también como individuos, con nuestros deseos, estados de ánimo, etc.
 El conocimiento de las relaciones sociales, entre individuos, amistad, autoridades y conflictos.
 La relación con grupos sociales más extensos
 El funcionamiento de las instituciones sociales tales como la policía,hospitales, escuelas y como las naciones.
El conocimiento propiamente social
El conocimiento social, se entiende como algo mucho más que conocer a los otros como personas, aunque eso sea necesario. Por ello la dominación social cognición parece engañosa porque las relaciones sociales que estudia son sociales desde el punto de vista de un observador externo, que examina las interacciones entre el...