Ensayo

Este libro básicamente habla sobre las personas oprimidas y sobre las personas que oprimen.Sus comportamientos y características que definen estos conceptos. Esto se puede encontraren el primer capitulo de este libro (antes se encuentra una introducción, en la que argumentalas reacciones que puede provocar su libro y habla sobre lo que se encontrara uno leyendo el
libro), en este “primercapitulo” habla sobre las características del oprimido y las cosas que
hará al intentar liberarse del yugo de su opresor, también se ve el lado contrario del opresorque se manifiestan sus conductas y modo de actuar y las reacciones que tiene al ver que lossupuestos oprimidos, se han cansado de el.Freire tiene en su libro un párrafo muy importante sobre el rol que deberían llevar losoprimidos. Sulucha sólo tiene sentido cuando los oprimidos no se transforman en opresores
de sus opresores, “sino en restauradores de la humanidad de ambos” (33). Esta restauración
solamente puede venir de los oprimidos porque son ellos los que entienden la necesidad de la
liberación: “¿Quién mejor que los oprimidos se encontrará preparado para entender elsignificado terrible de una sociedad opresora?” preguntaFreire (34). Esto argumenta que las
mismas personas oprimidas deben llevar a cabo la restauración de su sociedad, hacia unasociedad libre y justa en la que ellos forman sus leyes y normas. No puede ser que otras
autoridades tomen el poder con “promesas de cambio” y “renovación”, viendo que en verdad
las personas han quedado en la misma situación en la que se encontraban, solo que laopresión estacamuflada, bajo un alero de falsa democracia y libertad.El oprimido tiene que liberarse psicológicamente para no convertirse en opresor porque ellostienden
a “identificarse con su contrario” (36). Siguiendo con el tema del párrafo
anterior, eloprimido tiene que tener bien en cuenta lo que planea y su idea de libertad junto a su grupo,en donde de verdad se vea una libertad social y evitaridentificarse con el contrario, por que
pensar “si el me hizo esto, entonces yo lo hare también”. Esto es erróneo, ya que la idea es
restaurar y crear una sociedad igualitaria y justa para todos y no pasar de una dictadura a otradictadura, pero con diferentes líderes. Un ejemplo de esto, desde mi punto de vista particular,es el caso de Cuba, en donde las fuerzas revolucionarias que derrocaron el gobiernodeFulgencio Batista, establecieron su modelo de gobierno. Es en este punto en donde me enfoco,al principio el gobierno de Fidel tenia buenas ideas, algunas radicales pero positivas, peropasado el tiempo cada vez la libertad en Cuba se fue debilitando hasta llegar a una dictadura,pero camuflada en donde se preocupaban por seguir con su gobierno y su lucha contra elimperialismo estadounidense, quedel pueblo. Eso es lo que hay que evitar, si se quiere unasociedad de libertad e igualdad, se deben preocupar de las personas y sus opiniones.En este punto entra el valor de la educación. Los opresores, su mayor arma la mas peligrosaque tienen no son armas de fuego ni el dinero. Es la ignorancia de la gente. La gente se dejaexplotar por los opresores con falsas esperanzas y promesas que no sepueden cumplir. Lagente en masa es débil y sumisa, ya que solo siguen a un a sola persona que les dicen lo que deben hacer. Pero siempre hay una persona que se da cuenta en el engaño en que vivimos yante todo pronóstico logra recapacitar a las personas en el engaño en que vivimos. Estaspersonas han sido educadas correctamente y usan sus conocimientos para ayudar a las demáspersonas e instruirlas, paraver la situación en que viven. Son llamados maestros, profesores,padres, abuelos y mil términos más. Personas que a través de la experiencia de su vida, tratande enseñar a las generaciones futuras sobre como es el mundo en que viven, sus cosas buenasy malas. Advertir sobre el peligro que se pueden encontrar de todas formas el latente y eldisfrazado.Ambos los opresores y los oprimidos, temen a...