Ensayo

Nombre de la situación: PREPAREMOS GELATINAS
Grado y grupo: Segundo grado
Propósito: construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de establecer relaciones decorrespondencia, cantidad y ubicación entre objetos: para estimar y contar, para reconocer tributos y compartir.
Capacidades: dice los números, usos de los números, identifica los números, utiliza objetos,tiene cardinalidad, sabe los números, agrupa objetos, recopila datos e información.
Campo Formativo: Pensamiento matematico
Aspecto: Numero
Competencia: utiliza los números en situaciones queimplican poner en juego los principios de conteo.
Campos o conocimientos transversales: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccion (LC), Comunica y expresa creativamentesus ideas, sentimientos mediante representaciones plásticas (EXPRECION Y APRECIACION ARTISTICA)
Estrategias: que los niños observen la elaboración y transformación el proceso de la elaboración de lageletina
Organización: formar a los niños por equipo para que cada equipo tenga la experiencia de preparar la gelatina
Tiempo: 10 minutos
Espacio: Aula
Recursos: Gelatina, vasos, agua, hojas,colores
Modalidad o forma de organizar el trabajo
Unidad Didactica

Evaluación
Desarrollo:
Dialogo acerca de lo que eaben de la gelatina, les gusta la gelatina, que sabor de gelatina les gusta, quenecesitamos para preparar gelatina.
Que los niños dibujen en el pizarrón lo que necesitamos para preparar las gelatinas, llevar una receta para preparar la gelatina y llevar una secuencia a seguir,reconocer e identificar ingredientes atravez de recortes, revistas, reunir los ingredientes, cuantos vasos necesitamos, preguntar que sabores les gusta mas, hacer la gelatina, llenar los vasos (dondelos niños cuenten) meter al refrigerador las gelatinas, que los niños por pares describan los pasos a seguir para preparar la gelatina.

Nombre de la situación: CELEBREMOS LA NAVIDAD
Grado y...