Ensayo

EDUCACION MIXTA

Cuando se impuso la educación mixta resultó un interesante instrumento a favor de la igualdad de oportunidades y permitió grandes avances en el terreno. Sobre todo para que niños y niñas fueran educados con idénticos contenidos y formas además de ser un modelo basado en la familia.
Hace décadas, la sociedad en general se atenía a una escala de valoresrespetados con naturalidad: la familia, la autoridad (no el autoritarismo) de padres y profesores, el esfuerzo personal, el reconocimiento de que para ser feliz hace falta muchas veces sufrir (por ejemplo, estudiando), el bienestar que da el deber cumplido. En esas condiciones los colegios mixtos ayudaron no sólo a la integración de las niñas a la educación, sino apoyan la economía familiar, facilitandola organización de la tarea cotidiana, al tener relación los padres con los mismos profesores, unificación de actos y participación social, la ayuda entre hermanos en las actividades escolares. Esto no manifestó más problema que los normales de la convivencia entre sexos.
La educación mixta es la práctica consistente en que alumnos y alumnas estén en las mismas aulas, reciban el mismo tipo deenseñanza, se sometan a las mismas exigencias y realicen idénticas evaluaciones.
Estudios recientes en Canada aseguran que el modelo educativo en el siglo XXI, demanda un sistema educativo mixto como reflejo de la sociedad de hoy. (gráfica de estadísticas de Canada)
La educación pública en México es cien por ciento mixta, cubriendo con esto las necesidades educativas de todos losrincones de nuestro país. Esto ha permitido que los porcentajes de inversión en este tema sean significativos en la inclusión de toda la población.
El brindar una educación pública mixta, reduce los porcentajes necesarios en la inversión permitiendo con esto mejorar las instalaciones educativas, aumentar la capacitación de los maestros y con esto la calidad educativa.
En una escuela coneducación mixta los niños y niñas aprenden que es la vida, por tanto, una clase de un único sexo es artificial. Para preparar al alumnado en una sociedad formada por hombres y mujeres, nada es más efectivo que la convivencia temprana, lo que suprime la curiosidad unilateral.
Compartir las mismas tareas escolares y formarse conjuntamente es una forma de garantizar la igualdad, la enseñanzamixta es una forma de eliminar estereotipos, pero no sólo, entre géneros sino también entre culturas.
El modelo de familia ha cambiado en nuestra sociedad actual, la escuela mixta brinda no sólo la oportunidad del desarrollo académico de sus integrantes, sino el complementar un desarrollo integral en los rubros sociales y psicológicos.
Como dijimos anteriormente el principalargumento sobre el que se sostiene la educación mixta es el tener por modelo la familia, facilitar la integración y maduración de las emociones del niño y generar un mayor ambiente competitivo. La mujer adquiriría una mayor facilidad para el juicio y en la expresión, mientras que los chicos aprenderían de las chicas a aprender con diligencia y constancia. La presencia de las chicas mejoraría lasrelaciones sociales, se desarrollaría con más naturalidad la amistad.
La convivencia, la comunicación y el conocimiento del otro sexo se vive en el entorno familiar, y la escuela se convierte en una continuación de la misma. Las situaciones cotidianas de la vida, se viven en ambos sexos, el juego, la vida religiosa, las comidas, vida social y laboral, por lo que es la escuela influencia favorabledel contacto diario de ambos sexos.
La capacitación del profesorado en nuestro país también recae en un gran porcentaje dentro del presupuesto educativo, las escuelas normalistas preparan a sus maestros en la igualdad de conocimientos para la educación mixta.
El termino de educación mixta ya no puede simplemente designar un tipo de educación en el que las niñas hayan sido...