Ensayo

TIEMPO

ESTRATEGIA
Ejercicios de la expresión oral
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación
PROBLEMA A RESOLVER:
PROBLEMÁTICA DEL CONTEXTO:

“LAS VOCALES DEL ENTORNO”
9:00-9:20 honores ala bandera y acto cívico del día de la ONU
inicio
9:20- 9:30 acomodarse en su lugar (formando equipos de 6)
9:30- 9:40 saludo de bienvenida, poner la fecha en el pizarrón
desarrollo
9:40- 10:00repasaremos las vocales, les entregare un gis y posteriormente saldremos al patio para que los niños las escriban en el piso (mayúsculas y minúsculas)
10:00- 10:20 entraremos al salón, ycantaremos la canción “del sapo”. Les pediré que traigan una hoja que estará pegada con diurex del barandal, le pondrán su nombre y la pegaran en su cuaderno para después darles jabón para lavarse lasmanos
10:30- 11:00 desayuno / recreo
11:00- 11:15 cepillado de dientes
cierre
11:15- 11:30 traerán la hoja que dejaron en su casillero junto con su colorera, les explicare lo que tendrán quehacer
11:30- 11:40 reflexión de la actividad, preguntas a los niños
11:40- 11:50 acomodaran su silla en el lugar correspondiente
11:50- 12:00 canción de despedida “”las abejas”

SITUACION DIDACTICACONSIGNA:
Identifica y escribe las vocales

PREGUNTAS A LOS NIÑOS

ESPACIO
Aula/patio
EVALUACION
Participación de los niños/ trabajo ind. y equipo / realizaron lo que se pidió/ pudoescribir las vocales/ se les dificulto/ se les facilito/ resolvieron problemas/ hicieron preguntas/ interés que tuvieron para hacerlo/ fue en el tiempo determinado/ observaciones/

MODALIDAD
Situacióndidáctica
N.B.A
Aprender-aprender
Aprender-convivir
Aprender –pensar
Aprender -comunicarse
RECURSOS
gises, música, grabadora, colores
APRENDIZAJES ESPERADOS – solicita y proporciona ayudapara llevar a cabo diferentes tareas /dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros /propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las act....