Ensayo

Actividad 2 foro.
Creo que la reconstrucción crítica del conocimiento , que las instituciones son creadas por el ser humano estas se manifiestan por el comportamiento y modo de pensamiento queasumen las personas que los integran, el maestro se pone en contacto con los alumnos en un marco estructura ly va relacionada con los procesos metodológicos que utilizan los maestro para lograr elaprendizaje . de los alumnos.
La tendencia critica asume como métodos la relación a través del dialogo, la acción reflexión – praxis-observacion -comprension – evaluación que se utiliza para laconstrucción y reconstrucción del conocimiento a través de una reflexión profunda y epistemológica, aprender es elaborar el conocimiento por la que hay que pensar y actuar en grupo y trabajar en lasnecesidades y problemas para enriquecer y construir el aprendizaje para provocar un salto cualitativo que recupere la unidad y dignifiquen la transformación de las personas.
Incluir estemétodo de aprendizaje en nuestra iglesia ayudaría para incluir métodos activos de enseñanza- aprendizaje corporativo , coloborativo influyendo , motivando de una manera para
Que ellos sean entesque puedan cambiar las tradiciones negativas que hasta ahora han dañado a las iglesias y que muchas veces por esta situación no les han permitido estar en los lugares don de deben estar. Estarconsientes que ahora vivimos en el siglo de los avances tegnologicos y del conocimiento intelectual y que la reconstrucción del conocimiento critico nos pueden ayudar a responder a las exigenciasque ocurre por la celeridad de la comunicaciones y como iglesias debemos esta preparados para que nuestro niños y niñas sean el semillero de las grandes transformaciones que luego sean losadultos preparados.
Debemos ver que solo la educación impulsa o frena los procesos de aculturación , a medida que los integrantes de la iglesia sean conscientes y no actúen por impulso y no...