Ensayo

ENSAYO DE COGNICIÓN SOCIAL Y ÉXITO.

En este tema hablaremos acerca de la cognición social y de los dos puntos importantes de que está compuesta que son atribuciones e impresión general les daremos a conocer como es el proceso de atribuciones que son dos atribución interna y externa les daremos a conocer los principios de descuento, el principio de aumento y el principio de covariacion todos estemas y principios nos llevaran a alcanzar el fracaso o éxito.
Todos hablamos de que queremos alcanzar el éxito pero sabemos ¿Qué es realmente el éxito? para poder alcanzar el éxito primero tengo que conocer ¿cuáles son realmente mis necesidades? Pero para eso debemos aprender a escuchar y descubrir cuáles son mis deseos particulares eso nos ayudara a ser cada día mejor persona, lemostraremos los aspectos vitales del éxito personal y del éxito social pero para eso deben conocer los 10 principios del éxito que son:
1.-Trabajo y esfuerzo arduo
2.-Paciencia y control sobre el destino
3.-Establecer planes y objetivos claros
4.-Prepararnos para la oscuridad y las crisis
5.-Sonreír ante la adversidad y aprender de ella
6.-La acción
7.-Despejar la mente
8.-Aprender aaligerar
9.-Vivir cada día
10.-Esforzarnos

Explicaremos cada uno de ellos. Conoceremos de cuán importante es tener una actitud positiva para poder alcanzar el éxito y sobre todo aprender a aprovechar el fracaso por que como personas somos débiles y no sabemos cómo enfrentarnos a la frustración y negatividad.
Vamos a empezar explicando ¿Qué es la cognición social?
Es elproceso de entender o conferir un sentido a las personas sus dos componentes fundamentales son: Lasatribuciones es saber porque la gente actúa de cierta manera. Y la impresión general se forma con base en lo que sabemos o creemos saber acerca de las personas como individuo y miembros. Se forma observando las cualidades o características que distinguen a una persona o grupo de otro se denominadisposiciones, cuya existencia inferimos al hacer atribuciones sobre las causas de los actos de la gente, hacemos atribuciones al inferir si cierta conducta es causada por una disposición general o por algún elemento de la situación. Si decimos que una disposición personal causo una conducta hacemos una atribución interna. Si concluimos que la conducta refleja un aspecto del entorno o la situaciónhacemos una atribución externa esto quiere decir dependiendo del medio que nos rodea es nuestra manera de comportarnos.
Harold Kelley estableció los principios de descuento y aumento que están muy relacionados con las atribuciones. El principio de descuento sostiene que la función de cierta causa como productora de cierto efecto se desestima si están presentes otras causas posibles. Esdecir tu forma de comportare tiene que ver al ambiente en que vives y otras causas.
El principio de aumento:si para determinado efecto están presentes tanto una causa inhibitoria como una causa facilitadora plausibles. Por ejemplo si te comportas de una forma pero el ambiente no lo permitirá.
Estos principios fueron combinados en la llamada regla de la sustracción: la aportación de incentivossituacionales debe ser restada de la disposición personal implicada en la propia conducta.
El principio de la covariacion aquí se identifican las variables claves que consideramos cuando tenemos esa información para decir si alguien actúa como resultado de una disposición interna (una atribución de persona) o como respuesta a otra persona, objeto o situación del entorno (una atribución deentidad). Kelleypropuso tres factores que son: 1.-CONGRUENCIA si la respuesta de la persona es congruente en esa situación. 2.-UN CARÁCTER DISTINTIVO si es inusual que la persona se comporte así en la situación 3.-CONSENSO si otras personas responden de la misma manera en tal situación.
Hasta aquí hemos visto las formas complejas en que decidimos que el comportamiento de alguien tiene una causa...