Ensayo

Un poco de historia sobre la construcción de contenidos digitales

Material educativo digital, A lo largo de los años, múltiples definiciones han sido propuestas, revisadas y abandonadas tantopor teóricos como por diversas organizaciones (Beck (2008), por ello es importante de construir nuestras bases teóricas que se ajusten a modelo educativo Colombiano.

El hablar de material educativodigital, ha sido una oportunidad de fomentar el trabajo colaborativo, desde el 2005. 2006 algunos líderes de universidades de Colombia construyeron a partir de visiones y conceptos internacionales,las definiciones de objeto de aprendizaje, objeto informativo y recuso digital; trabajo sirvió como punto de partida para estimular y crear Bancos institucionales de objetos. Estos contenidosdispuestos en estos repositorios son una gran oportunidad para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje; aspectos que son la esencia de un material educativo digital.

La estrategia de creación yfomento de bancos institucionales sirvió para dar respuesta a la problemática inicial de la falta de contenidos para apoyar la docencia, sin embargo queda un trabajo muy interesante por hacer, que espropiciar el uso de estos contenidos. Una de las características principales de estos materiales es que pueden ser reutilizables, esta perspectiva, es señalada por Wiley (2006) como uno de losfactores que marcó el desarrollo inicial del área.

Atendiendo a la pregunta inicial del foro, considero que es pertinente hablar de materiales educativos digitales, debido a que se han construido lasbases conceptuales, poseemos las herramientas básicas para acceder a estos contendidos (Portal Colombia Aprende), la comunidad educativa ha identificado la oportunidad de utilizar estos materiales;se han generado espacios de construcción de conocimiento, se ha propiciado la investigación alrededor del tema;, lo que ha permitido identificar el camino a seguir y la necesidad de trabajar en el...