Ensayo

Estrategia 1 interés por la lectura |
Propósito: lograr que por medio de las diferentes modalidades de lectura el alumno se interese |
actividad | recursos | tiempo | técnica | observación |.conseguir libros de interés del niño.lee diario con los niños.a través de una dinámica de estrategias formar equipo .intercambiar libros.exposición de libros .creación de dibujo.técnicas decartoncillo.explosión de trabajo | Libros.marcadores.colores.Resistol.tijeras.cuaderno.libretas de texto | 2 horas diarias | Técnicas grupales de integración | |

ANTES | DURANTE | DESPUÉS |
*Cometariosprevios*Aplicaciones*Lluvias de ideas*Integración de equipo*Recomendaciones *lenguaje oral | *Aplicación de estrategias*Método e lectura y escritura*Registro*Anécdotas y escrito | *Exposición detrabajo*Rotafolio*Registro de lectura*valores |

Estrategia: lenguaje oral y escrito |
Propósito: que los alumnos adquieran un mejor lenguaje y escrito |
Actividad*conocimientos previos*juegoslúdicos*crucigrama*sopa de letras*creación de vocablos*expedientes anécdotas*sugerencias y recomendaciones | Recursos*humano *libro de texto*libros*libros de profesor*revistas*periódicos*papelbog*marcadores*Resistol*estambre | Tiempo3 horas diarias | Técnicas*técnicas de lectura y escritura | ObservaciónModalidades de lectura |

ANTES | DURANTE | DESPUES |
*indicaciones*distribución de material |Elaboración de trabajos escritos*solución de actividades lúdicas*antología de cuentosFabulas leyendas | *Observación de trabajos finales*encuadernados de trabajos *registro de profesores |ESTRATEGIA: 3 INTERCAMBIO DE CORRESPONDENCIA |
OBJETIVO: lograr que los alumnos logren una mejor lectura y escritura a través del intercambio de correspondencia con otra escuela. |
ACTIVIDAD | MATERIAL| TÉCNICAS | TIEMPO | OBSERVACIÓN |
*conocimientos previos*explicar los elementos de la carta*preguntar sobre el corre*trabajar diferentes tipos de cartas*realizar diferentes tipos de recados |...