ENSAYO

ENSAYO: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

De acuerdo a lo aprendido en la asignatura Investigación Educativa I, en el segundo semestre del año 2014, en donde nos enfocamos en conocer que es unainvestigación; señalando que una investigación es un proceso guiado por pasos y/o normas en la cual debemos mencionar aspectos metodológicos y teóricos, obtener un objetivo general y varios específicos, através de recursos y de acuerdo a un cronograma estipulado y orientado específicamente para obtener nuevos conocimientos.
Sin dejar de mencionar los tres tipos de enfoques que podemos utilizar al realizaruna investigación:
Enfoque cualitativo: El que se realiza a través de la experiencia de las personas, en donde el investigador es un participante activo. Este es un proceso subjetivo que explorafenómenos y nos ayuda a contextualizar la investigación.
Enfoque cuantitativo: Es un enfoque objetivo, el cual mide fenómenos, utiliza estadísticas, emplea experimentos, analiza causa y efecto.
Enfoquemixto: es una combinación de ambos enfoques mencionados anteriormente al recolectar información.
Además en ocasiones se puede utilizar el enfoque exploratorio, el cual se refiere a la situación endonde no hay muchos antecedentes del objeto observado.

En el semestre anterior, formando equipos de trabajo en donde presentamos un proyecto: nos planteamos un problema, estudiamos antecedentes delproblema, nos formulamos preguntas, diseñamos una recolección de datos con ayuda bibliográfica, realizamos la verificación de preguntas, hicimos un análisis en donde encontramos conclusiones y porsupuesto nuevas preguntas.

De acuerdo a lo señalado y mencionando todo el conocimiento obtenido, el semestre anterior en la asignatura Investigación Educativa I, cabe destacar que para este año académico,en donde retomamos este primer semestre con la asignatura Investigación Educativa II, que nos ayudará a retomar la materia y contenidos pasados, profundizando el conocimiento teórico sobre...