Ensayo


ENSAYO “LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE”









DIANA MILENA RODRIGUEZ MONROY

MONY MENDEZ
FORMADORA DE DIDACTICA Y EVALUACIÓN





BOGOTA
FEBRERO DE 2015

LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE
Elcapítulo “la evaluación como aprendizaje”, escrito por el señor Miguel Ángel Santos Guerra, es desde mi punto de vista, una propuesta de cómo debe ser la evaluación en el sistema educativo y como desdenuestro rol docentes debemos realizarla, a su vez es un llamado a concienciarnos de lo que realmente estamos haciendo y si en realidad estamos aportando al proceso de formación de nuestrosestudiantes. Es importante preguntarnos ¿cuál es la finalidad de la evaluación en el proceso educativo?, por otra parte cada uno de nosotros en ocasiones tendemos a confundir la calificación con la evaluacióny no debería de ser así, la evaluación es más un fenómeno ético que técnico, en donde nuestro rol como docentes debe ser ver que valores promuevo y no que valores castigan en el alumno, pues muchasveces terminamos convirtiendo la evaluación en un numero o letra que mide un nivel de aprendizaje en el alumno y el que nos valida si el alumno aprendió o no, no nos detenemos a analizar que laevaluación más que un validador en un proceso, es una herramienta de apoyo al aprendizaje, donde como docentes debemos partir de la humildad , de la sencillez, donde recordemos como nos evaluaban,castigaban, o traumaban con la evaluación, más que medir el nivel de aprendizaje es ver si lo que enseño lo hago con concordancia a lo que establezco con mis alumnos como logros o metas a alcanzar, dondeme detengo a ver si es útil para mis alumnos lo que enseño y si debo mejorar o cambiar algunos procesos para que se dé el aprendizaje en los alumnos.
debemos partir del principio de que todos somosaprendices , no solo el alumno es quien aprende si no también nosotros como docentes, pues a partir de las experiencias compartidas con los alumnos y haciéndolos los principales actores en el acto...