ENSAYO

 

 
Instituto Profesional Aiep. 
Depto. de Desarrollo Social. 
Carrera de Psicopedagogía. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
TALLER  Nº  2,  INDUCCION  A  LA 
PSICOPEDAGOGÍA. 
 
 
 
 
 
 Nombre Alumna: Ana Karina Arenas 
Alvarez. 
                                                                       Nombre Profesora: Alejandra Kallens. 

                                                                        Fecha: 26 de Mayo de 2014. 
El  constructivismo  es   el  modelo  que  mantiene  que  una  persona,  tanto  en  los 
aspectos  cognitivos,  sociales  y  afectivos  del  comportamiento.  No  es  un  mero 
producto  del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino 
una  construcción  propia  que  se  va  produciendo  día  a  día  como  resultado  de  la 
interacción de estos dos factores.  
En  consecuencia,  según  la  posición constructivista,  el  conocimiento  no  es  una 
copia de  la realidad, sino  una construcción del ser humano; esta construcción se 
realiza  con  los  esquemas  que  la  persona  ya  posee,  os  sea  con  lo que  ya 
construyó en su relación con el medio que lo rodea. 
En  definitiva  todo  aprendizaje  constructivo  supone  una  construcción  que  se 
realiza  a  través  de  un  proceso  mental  que conlleva  la  adquisición  de  un 
conocimiento  nuevo.  Pero  en  este  proceso,  no  es  solo  el  nuevo  conocimiento 
que  se  ha adquirido,  sino, sobre  todo la  posibilidad de construirlo y adquirir una 
nueva  competencia  que  le permitirá generalizar, es decir, aplicar lo ya conocido a 
una situación nueva. 
Dentro  del  constructivismo  destacan  tres  personajes  como  los  más  importantes 
e iniciadores  de  este  modelo.  Estos  son;  Jean  Piaget,  que  se  refería  a  que  la 
construcción  se  producía  cuando  el  sujeto  interactúa  con  el  objeto  del 
conocimiento;  Lav Vigotsky,  quien  decía  que  el  constructivismo  se  realizaba 
cuando  este  lo  realiza  en  interacción  con  otros; ...