ENSAYO

Nombre: Acosta Dávila René Alejandro. Grupo: 4009. Asignatura: Psicología Social de lo Colectivo.
La conducta siempre ha sido un objeto de estudio muy complejo, muy diverso y sumamenteextraño. En psicología aprendemos que la conducta es realizada por un sujeto siempre y cuando esté motivado por alguna “fuerza vital”. Dicha fuerza es mejor conocida como estímulo.
“Buena parte de lainvestigación descrita en Psicología corresponde a la tradición psicológica conductista, la cual enfatiza el análisis de la conducta en términos de los estímulos que la anteceden y de sus consecuencias”.(Domjan, 2008, Principios de aprendizaje, Cengage, pp. 27).
De acuerdo a la afirmación anterior, parece que todo podría explicarse en términos de conducta adaptativa, y que por tanto, podemos dejarfuera el contexto en el que nos desenvolvemos, pero no es así. De hecho, y para comenzar a observar un poco de cómo podemos obtener motivación (y no solo por estímulos), podría afirmar que cualquierpersona que no sepa de psicología, le llamaría la atención aprender sobre conductismo gracias a la frase inicial de este texto (y más porque “Buena parte de la investigación está descrita por la tradiciónconductista”). Esto podría decirse que es una forma de persuadir a alguien por medio de la comunicación escrita que tenemos con el libro. Pero más que comunicación, deseo hacer énfasis en algo másimportante: La propaganda.
Como sistema de comunicación, la propaganda busca transformar las opiniones y los valores a partir de convertir el pensamiento social (Ibáñez, 1987, Participación ypropaganda, Porrúa, pp. 249).
Ibáñez, con esta frase, no habla de un estímulo como tal, sino de un fenómeno social que aparentemente es inofensivo, pero cualquier cosa que busque transformar las opiniones y losvalores del pensamiento social puede resultar letal. ¿Cuántas veces no hemos sido persuadidos por comprar algo que anuncian en la televisión o en nuestra revista favorita? ¿Cuántas veces nos...