Ensayo

Ensayo
Maestra: Psic. María Antonia Rodríguez Millán
Alumna: Doris Ivette Alemán Angulo
María del Carmen Fuentes Córdova
Yolanda Sastré Sastré
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA

EL LENGUAJE EN LOSNIÑOS
El papel que el lenguaje desempeña en nuestro desarrollo
cognitivo ha sido y continúa siendo un tema polémico.
El estudio del desarrollo del lenguaje debe de tener en cuenta
que aprender a hablar noes sólo aprender a pronunciar y combinar
sonidos y palabras con significado; sino que también, y sobre todo,
es aprender a usarlas y entenderlas de acuerdo con las
circunstancias físicas, personales ysociales en las que se
producen.
Tal como lo dice Piaget en The Language and Thought of the
Child, toda adquisición cognoscitiva incluyendo el lenguaje, es
una construcción progresiva a partir deformas evolutivas, algo
que es socialmente transmitido por educación y asimila su
constitución a la aparición del lenguaje verbal (como se citó en
Triadó y Forns, 1992).
Por lo tanto, el estudio deldesarrollo del lenguaje no es
sólo es estudio de cómo se adquiere una estructura gramatical, no
es sólo una lingüística evolutiva sino que también es el estudio
de cómo se desarrolla su uso comunicativopor parte del niño.
Según Piaget en The Developmental Psychology, el usar el
lenguaje de un modo conceptual requiere de la existencia de
sistemas operacionales y en consecuencia hay un procesoreciproco
en el que el uso del lenguaje por parte del niño sirve de ayuda al
desarrollo de sus operaciones mentales, mientras que el desarrollo
del pensamiento operacional permite que el lenguaje sea usadoen
la actividad operacional (como se citó en Richmond, 2000).
En conclusión puedo decir que el ser humano siempre está
adquiriendo lenguaje, no existe un alcance limitado para el proceso
de adquisicióndel lenguaje, nos encontramos a lo largo de nuestra
vida en ese constante proceso. Muchas veces sin darnos cuanta nos
comunicamos de formas diferentes según el contexto en el que nos
encontramos,...