Ensayo

Introducción:
Es el siguiente ensayo se hablara sobre un concepto acerca de lo que es la inteligencia y se abordaran temas sobre la inteligencia y algunos autores que explican sus teorías de cómo surge el concepto de inteligencia y como los seres humanos son capaces de adquirir habilidades para aprender nuevas aptitudes para la realización de actividades que se realizan en la vida cotidiana.Reflexiones sobre el concepto de inteligencia y su desarrollo
El concepto de inteligencia constituye lo que podríamos denominar un concepto comodín, ha sufrido las más diversas adaptaciones para su desempeño como elemento explicativo en la psicología y en otras disciplinas aplicadas relativamente a la educación y el trabajo.
La definición de inteligencia
El concepto de inteligencia surgió asociado alinterés por medir estadísticamente la probabilidad de ajustarse de un individuo a situaciones escolares o de desempeño laboral específicos.
La inteligencia se ha definido por lo general desde la perspectiva de pruebas especialmente diseñadas para medirla, con la suposición de que aquello que se mide se distribuye normalmente en la población, y por consiguiente si todo individuo es ubicable deacuerdo con la puntuación obtenida en la prueba respecto de las puntuaciones de la población. de la que forma parte de dicha puntuación es una medida de su inteligencia.
Otros aún peor es que han expuesto de modo preciso los argumentos que invalidan la aceptación de las puntuaciones obtenidas en las pruebas de inteligencia como medida de una supuesta capacidad así como el concepto de que laspuntuaciones de inteligencia como medidas de las diferencias entre individuos reflejan diferencias de orden genético.
Desde el punto de vista conductual las pruebas en tanto situaciones estándar de desempeño miden la competencia de los individuos frente a los diversos componentes que las influyen .
La competencia refleja la historia interactiva de los individuos frente a las condiciones de estímuloprescrita por la situación de prueba los factores disposicionales implicados por dicha situación así como la historia interactiva general frente a situaciones sociales y biológicas que determinan su idiosincrasia particular como individuo integral.
El concepto de inteligencia considerada como competencia implica que ésta no puede evaluarse a partir de pruebas normalizadas con base en las puntuacionesde una población de individuos.
La competencia requiere de medidas sucesivas del mismo individuo frente a un criterio de desempeño estipulado por la prueba y por consiguiente implica la medición de dicha competencia en condiciones específicas.
De este modo el concepto de inteligencia es un término aplicable al desarrollo de formas generales y específicas para confrontar situaciones problema en elambiente es un concepto esencialmente genético en la medida en que la competencia sólo tiene significado como desempeño relativo a situaciones específicas fundado en las habilidades destrezas y actitudes disfuncionales previas.
La competencia se desarrolla como aptitud funcional en lo general y como desempeño concreto en lo específico. en la medida en que la competencia se define a partir de lacorrespondencia que existe entre el desempeño de un individuo y los requerimientos que le imponen condiciones físicas y específicas resulta necesario plantear su análisis desde dos perspectivas.
Una requiere que la inteligencia como forma específica de competencia se ha descrito en términos del contenido de la interacción comprendida. otra perspectiva de la inteligencia como competencia comprendeel análisis de proceso de comportamiento inteligente el análisis de procesos se basa en la búsqueda de elementos funcionales comunes a contenidos específicos y de desempeño diferentes. Tomando como base a examinaremos detalladamente el significado de la inteligencia como concepto referido a operaciones y conocimiento y su ejercicio.
1 la inteligencia no es un evento mental oculto que causa el...