ENSAYO
Páginas: 6 (1386 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2015
COLEGIO NACIONAL
“SIMÓN BOLÍVAR”
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
INDIRA GUERRÓN
1º “B” CIENCIAS
MAGISTER
CARLOS VITERI
2014 - 2015
Mario Bunge.
La Ciencia, Método y Filosofía
Filosofía es ciencia, madre de todas las ciencias, se ha desarrollo gradualmente desde que apareció el pensamiento es sí como parte de la vida de los seres humanos, elcual se fue desarrollando mediante algunas personas las cuales conocemos como filósofos los cuales son Pitágoras, Platón, Aristóteles y otros, sus aportes han significado mucho para el desarrollo de esta ciencia para las personas.
Hoy daremos a entender en estas palabras algunos de las ideas del señor Mario Bunge que contribuye a la explicación de diferentes ciencias, poniendo como punto departida manejar los instrumentos del método científico para entenderlos de una manera menos complicada y sea empleada adecuadamente por las personas. Hoy hablaremos de los siguientes temas:
¿Qué es la ciencia?
¿Cuál es el método de la ciencia?
¿Qué significa Ley científica?
Los seres humanos hemos llegado a constituir parte importante del pensamiento lo cual nos hace actuar con “conocimientoracional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”. Las ciencias han permitido a los seres humanos alcanzar una restructuración en cuestión de conceptos de la veracidad de nuestro mundo. Ciencia es un sistema de ideas y pensamientos preestablecidos y generadora de ideas nuevas e incluso innovadoras.
Bunge dice que “el hombre trata de entender el mundo en el que vive” va a la cienciapara entender como los humanos vamos transformando nuestro entorno para lograr satisfacer nuestras necesidades físicas y/o personales. De aquí se extrae un deseo de experimentar e investigar lo que no conocemos. El conocimiento es lógico y estructurado esto significa que esta netamente relacionado con las sensaciones humanas. El conocimiento científico tiene coordenadas lógicas para podertransformarse en nuevas ideas.
La ciencia se divide en dos temas de estudio: Las “ciencias formales o ideales” y Las “ciencias fácticas o materiales”. Las “ciencias formales o ideales” utilizan la lógica como argumento para demostrar su teoría. Por otro lado las “ciencias fácticas o materiales” basa sus conocimientos en las experiencias y en la verificación de una hipótesis a través de la pruebaempírica.
Para entender de mejor manera que es la ciencia fáctica Bunge nos da una pequeña lista de pocas características. Aquí se encuentran diez de las más importantes:
El conocimiento científico es predictivo, que quiere decir que se basa en un hecho pasado y con este podemos crear modelos aplicables en un futuro.
El conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos.
El conocimientocientífico trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno.
Que el conocimiento científico es primero que nada, ya que está basado en los hechos,
El conocimiento científico es sistemático: ciencia que no es un agregado de informaciones inconexas, sino ideas interrelacionadas.
Elconocimiento científico es verificable: aprueba el examen de la experiencia.
El conocimiento científico es comunicable: no es inefable, sino que es expresable.
El conocimiento científico es claro y preciso: los problemas son diferentes, sus consecuencias son explicitas.
La investigación es especial.
Resumiendo, la ciencia es muy valiosa para la naturaleza y reconstruir a la comunidad, comouna ayuda para desarrollar la inteligencia mental del humano, y es veras en el fortalecimiento, la constancia y la proyección de nuestro pensamiento.
Mario Bunge busca enseñar el método científico para el desarrollo de la agilidad mental que llegan a sustentar las ideas antes explicadas, muestra argumentos lógicos en el uso y aplicación del método científico. Como por ejemplo:
La ciencia,...
COLEGIO NACIONAL
“SIMÓN BOLÍVAR”
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
INDIRA GUERRÓN
1º “B” CIENCIAS
MAGISTER
CARLOS VITERI
2014 - 2015
Mario Bunge.
La Ciencia, Método y Filosofía
Filosofía es ciencia, madre de todas las ciencias, se ha desarrollo gradualmente desde que apareció el pensamiento es sí como parte de la vida de los seres humanos, elcual se fue desarrollando mediante algunas personas las cuales conocemos como filósofos los cuales son Pitágoras, Platón, Aristóteles y otros, sus aportes han significado mucho para el desarrollo de esta ciencia para las personas.
Hoy daremos a entender en estas palabras algunos de las ideas del señor Mario Bunge que contribuye a la explicación de diferentes ciencias, poniendo como punto departida manejar los instrumentos del método científico para entenderlos de una manera menos complicada y sea empleada adecuadamente por las personas. Hoy hablaremos de los siguientes temas:
¿Qué es la ciencia?
¿Cuál es el método de la ciencia?
¿Qué significa Ley científica?
Los seres humanos hemos llegado a constituir parte importante del pensamiento lo cual nos hace actuar con “conocimientoracional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”. Las ciencias han permitido a los seres humanos alcanzar una restructuración en cuestión de conceptos de la veracidad de nuestro mundo. Ciencia es un sistema de ideas y pensamientos preestablecidos y generadora de ideas nuevas e incluso innovadoras.
Bunge dice que “el hombre trata de entender el mundo en el que vive” va a la cienciapara entender como los humanos vamos transformando nuestro entorno para lograr satisfacer nuestras necesidades físicas y/o personales. De aquí se extrae un deseo de experimentar e investigar lo que no conocemos. El conocimiento es lógico y estructurado esto significa que esta netamente relacionado con las sensaciones humanas. El conocimiento científico tiene coordenadas lógicas para podertransformarse en nuevas ideas.
La ciencia se divide en dos temas de estudio: Las “ciencias formales o ideales” y Las “ciencias fácticas o materiales”. Las “ciencias formales o ideales” utilizan la lógica como argumento para demostrar su teoría. Por otro lado las “ciencias fácticas o materiales” basa sus conocimientos en las experiencias y en la verificación de una hipótesis a través de la pruebaempírica.
Para entender de mejor manera que es la ciencia fáctica Bunge nos da una pequeña lista de pocas características. Aquí se encuentran diez de las más importantes:
El conocimiento científico es predictivo, que quiere decir que se basa en un hecho pasado y con este podemos crear modelos aplicables en un futuro.
El conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos.
El conocimientocientífico trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno.
Que el conocimiento científico es primero que nada, ya que está basado en los hechos,
El conocimiento científico es sistemático: ciencia que no es un agregado de informaciones inconexas, sino ideas interrelacionadas.
Elconocimiento científico es verificable: aprueba el examen de la experiencia.
El conocimiento científico es comunicable: no es inefable, sino que es expresable.
El conocimiento científico es claro y preciso: los problemas son diferentes, sus consecuencias son explicitas.
La investigación es especial.
Resumiendo, la ciencia es muy valiosa para la naturaleza y reconstruir a la comunidad, comouna ayuda para desarrollar la inteligencia mental del humano, y es veras en el fortalecimiento, la constancia y la proyección de nuestro pensamiento.
Mario Bunge busca enseñar el método científico para el desarrollo de la agilidad mental que llegan a sustentar las ideas antes explicadas, muestra argumentos lógicos en el uso y aplicación del método científico. Como por ejemplo:
La ciencia,...
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