Ensayo

Una historia de educación

“ Son las escuelas la base de la civilización.”
Domingo Faustino Sarmiento

La educación es un problema de muchos de los países de todo el mundo cuya solución esconsiderada de interés prioritario, ya que está juega un papel muy importante en el desarrollo de un país. Sin embargo para el logro de la transformación de los individuos con el fin de elevar elnivel de cultura, es necesaria la formación con calidad de actitudes intrínsecas de sujetos sociales que promuevan una madurez crítica así como una iniciativa propia.
A continuación en estedocumento se presentará un breve análisis de algunos de los momentos históricos relevantes en la conformación de distintos sistemas de enseñanza preescolar vistos dentro del Quinto Semestre de EducaciónPreescolar, en la materia de Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I, dentro de este curso la selección de pocos temas sobre el nivel preescolar es funcional para elestudio especifico y profundo de esta parte de la historia de la educación.
Para poder comprender como es que se fue dando el inicio del preescolar es preciso comenzar por el cómo se visualizaba al niñoantes de que existiera una preocupación por él y su educación, en Francia dentro del Antiguo Régimen hasta llegar a la actualidad el concepto de niño ha ido cambiando debido a las diferentes autoresde cada epoca llevando esto incluso a que a los niños se les llegase a considerar como salvaje (Conningham, 1996).
Dentro de los autores interesados en el desarrollo del ser humano podemosencontrar a Juan Jacobo Rousseau, quien es una de las piezas fundamentales en el desarrollo de la educación del ser humano pues que no solo habla del desarrollo del niño sino también de la educción y suimportancia para la creación de seres naturales con el fin de alcanzar la humana condición ya que la educación es un arte casi imposible de lograr, sin embargo todo cuando pueda conseguirse es...