Ensayo
Proyecto Ciclado
Destinatarios: 1º Grado, 2º A y B, 3º Grado y 4º Grado
Fundamentación:
La narración y lectura de cuentos y poesías ha sido siempre una parte esencial en la vida de
las personas. Las ideas que se envuelven en un cuento pueden enseñarse, discutirse o
ensayarse, compartir un cuento, un poema, una canción, favorece el desarrollo de la
imaginación, la riqueza del lenguaje y desarrolla en el niño habilidades para expresarse, en
forma oral y escrita. Durante la primera infancia se prefieren los poemas, las canciones y las
obras que privilegian la sonoridad de las palabras y la música. No hay nada mejor para
expandir la imaginación de los niños, cuando se usan palabras para entretejer imágenes. El fin
de este proyecto como propone el Diseño Curricular, es involucrar a los niños en una gama de
situaciones de lectura y escritura, ofrecerles múltiples oportunidades de actuar como lectores
acercánlos a obras de calidad literaria y sensibilizándolos ante la manera en que se narran
historias y construyen mundos imaginarios, ante la riqueza expresiva de las imágenes y la
musicalidad de los poemas, por ello en la literatura de María Elena Walsh podemos encontrar
la magia de escuchar cuentos, poesías, disparates, y las canciones, ella cambió la literatura
infantil, la manera de ver la infancia y de mirar a los niños, abriendo un mundo nuevo de imaginación y juego de una manera respetuosa e inteligente.
Bibliografía
Zoo Loco
Versos tradicionales para cebollitas
El Reino del Revés
Tutú Marambá
Canciones para Mirar
Cuanto Cuento Cuentopos de Gulubu
Chaucha y Palito
Bailan Kifki
Pocopan
Tutu Maramba
Doña Disparate y Bambuco
CD de Música de Maria Elena Walsh
Película Manuelita
Recursos
: 30 DVD o CDs, Hojas ...
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