ENSAYO

POR NICOLAS PEÑA BUSTOS



“Toda droga puede hacer por usted que es matar... hacer el camino duro y largo, y puede matar a las personas de tu alrededor junto a usted”

La educación es la mejor defensa de las naciones
El tema de las drogas es una problemática muy extensa esta se ha evidenciado desde hace muchos años, afectando tanto a consumidores como a los que no consumen, esto es algo quetrae consigo más problemas tanto personales, es decir, enfermedades u o discriminación, o sociales, afectando el entorno en el que se encuentra como amigos familiares o conocidos. Estas hacen que el la vida no sea tan agradable, puesto que al ser consumidor de estas la calidad de vida disminuye un 50 %, con todo esto los países se ven afectados por ello, y esto hace que planeen o tomendecisiones frente a esto, gastando inmensas cantidades de dinero en centros de rehabilitación, campañas o actividades preventivas, esto hace que esta problemática sea de gran importancia.
El investigador Francisco E. Thoumi en su ensayo titulado “Políticas antidrogas y la necesidad de enfrentar las vulnerabilidades de Colombia” muchos critican las acciones tomadas por los países frente a las accionespolíticas anti drogas, pues se dice que son poco efectivas y que aun así estas se siguen aplicando también se depende de las creencias de cada país o punto de vista frente a este término, por lo tanto son diferentes e irrelevantes cada paradigma de cada persona u o país, cada quien defiende su paradigma
Este tema es muy largo y constante pero el gobierno debería optar por otras alternativas queayuden a esta problemática donde las políticas antidrogas no intervengan puesto que a estas se hacen muchas críticas, el gobierno no sería el único que podría acabar con este paradigma sino que también el pueblo sería una buena alternativa en específico la población más joven quienes entornan la mayoría de la educación

Aunque la interpretación que hace Thoumi es válida, no supera elsubjetivismo inherente a cada paradigma; tal vez un cambio podría darse desde las mismas estructuras educativas que propendan por una formación ciudadana integral (en todas las dimensiones del ser) e integradora (que incluya varios paradigmas), ya que la realidad es una sola y exige la proposición de alternativas intersubjetivas que superen el soliloquio y la razón mono lógica
Lo quepretenden las políticas drogas (algunas) es acabar con el narcotráfico por medio de las drogas puesto que creen que al matar o al intimidar estos van a dar cese a esta problemática, pero no es así, la verdadera solucione y respuesta a este gran problema es la educación, es decir, quien aprovecha el estudio, y aprovecha sus beneficios está reduciendo la tasa de drogadictos pues así es como no loexpresa el Filósofo colombiano Guillermo Hoyos Vásquez quien nos dice que la formación de valores y principios correctos en ciudadanos competentes desde las primeras edades es, la creaciones de seres humanos capaces de desarrollarse en un país globalizado, siendo seres racionales que ayudan al subsistir a la igualdad y al liberalismo, no obstante nos dice que depende de cierta forma del controladorque dirige el régimen de la educación actual,
Para ello se debe tener en cuenta el punto de vista que tiene este autor frente a esto
“El proceso de consolidación y fortalecimiento de las sociedades democráticas tiene como escenario privilegiado el ámbito educativo. Hoyos-Vásquez entiende que la educación, en sí misma, es una educación en valores. No se entiende una educación sin valores y, a suvez, la formación en valores que no se inscriba en un contexto educativo, sea en la educación formal o no formal. Los procesos educativos deben luchar por un nuevo ethos cultural que permita sobreponerse al legado de la modernidad: un problema a la educación en valores que no es fácil de abordar. Por un lado, hemos sido testigos del influjo del positivismo normativo en los procesos educativos que...