ENSAYO


ENSAYO

LAS 12 CLAVES DEL PROGRESO





ELABORADO POR:
DE GANTE VEGA ERIKA








INTRODUCCIÓN

LA EDUCACIÓN ES UN FACTOR DE EVOLUCIÓN
En el siguiente ensayo se abordaran diferentes temas, sobre circunstancias verdaderamente preocupantes que han pasado en México y que actualmente siguen pasando, ejemplos claros como: problemas sociales y políticos, la educación del mal gobierno, ¿Qué calidadnos brindan?
El trabajo se realizara basado en el libro “Basta de Historias” (Oppenheimer, 2010) lo largo del desarrollo del tema nos referiremos principalmente a la Calidad de la educación de México.
Iremos observando a lo largo de este escrito como México sigue cayendo en la mala organización política en la cual no ha podido crecer el país porque los que nos gobiernan solo se benefician a ellosmismos, tocare principalmente puntos importantes, la mala economía de nuestro país mexicano, como la mala educación y la falta de calidad, careciendo de metas y objetivos claros (12 claves del progreso).
La intención de la elaboración de este ensayo es darnos cuenta que como al paso de los años México no ha crecido lo suficiente para poder decir que verdaderamente ha existido un cambio, ya que seignora este tema con bastante frecuencia tomando en cuenta que padecemos de un sistema educativo eficiente, un país que las páginas de su historia han sido escritas con sangre, donde la desunión social ha sido y es la causa para que no tenga un mejor futuro, un país que no tiene un proyecto de unidad nacional para lograr un desarrollo social, cultural, político y económico. El enfoque que ha sidoengañado por la historia oficial, que desconoce su historia, un país que se le ha inyectado ese orgullo ficticio, y todo esto se debe a la mala organización política que solo buscan sus propios beneficios, sin importar que al país se le esté terminando los pocos recursos que le quedan.















DESARROLLO
Cuando hablamos de un cambio hacia la calidad, no es referirse a una moda, o a unobjetivo pasajero o a un cambio superficial en nuestra actitud, hablamos de la calidad de la educación que trascienda a una calidad como forma de vida. Para que lo anterior sea real necesitamos que este enfoque se convierta verdaderamente en parte de nuestra cultura, que trascienda de lo individual a lo colectivo, que sea algo que se respire, se valore, se aprecie y se viva en la vida cotidiana denuestro país.
Dos siglos como país independiente deben servirnos para analizar si hemos sido capaces de lograr una nación con el bienestar adecuado para cada uno de nosotros, como sociedad, como individuos, la respuesta no es sencilla, pero podemos empezar por hacer una comparación con el resto del mundo, y con eso podemos tener una respuesta rápidamente, una mirada de largo alcance muestra que elcrecimiento educativo de México, comparado con el de Finlandia, ha sido mediocre. No vayamos tan lejos, Chile y Brasil países latinoamericanos más avanzados en educación, investigación y desarrollo.
¿Por qué hemos crecido tan poco en estos dos siglos de vida independiente? Para que exista un crecimiento los países tienen que resolver muchos problemas. Es evidente que el primero es saber gobernar,la falta de un compromiso hacia la sociedad, a los jóvenes, porque no existen intensiones de sobresalir como país, ya que la clave principal del crecimiento económico va acompañado de una mejora en la calidad educativa, si no se mejora la educación de los sectores marginados de la sociedad, como lo han hecho países asiáticos, seguiremos estancados y países que tienen menos recursos naturales estánsaliendo de los últimos lugares y que se han atrevido a aceptar con humildad su problema y están buscando estrategias para y copiando lo mejor de otros países.
La primera clave Miremos más hacia adelante, este es un punto muy importante para comenzar, en la mayoría de las escuelas públicas y en diferentes niveles de educación se nos habla acerca de nuestra historia como mexicanos y celebrar las...