ENSAYO

Páginas: 10 (2434 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2015
















Y, ¿cuáles son las características de la Espiritualidad Juvenil Salesiana? La EJS conjuga dos ejes centrales: la interioridad y la proyección social. Esta conjunción pone el acento en diversos elementos, tales como:
Alegría, como la expresión externa de la felicidad que experimentamos, al sentirnos a bien con Dios, con los demás y con nosotros mismos.
Amistad, como entrega de lapropia persona y acogida incondicional del otro.
Vida de cada día, valorada como el lugar más adecuado que Dios nos ofrece para crecer y realizarnos como personas.
Jesucristo Resucitado, compañero de camino y modelo de referencia, con el que estamos llamados a establecer una relación profunda a través de la Palabra, la oración y los sacramentos, especialmente la Reconciliación y la Eucaristía.Iglesia-Comunidad de todos los que viven según el estilo de Jesús y la hacen realidad, siendo miembros activos y responsables.
María Auxiliadora, la mujer llena de vida, primera creyente, que colabora con Cristo en la obra de la salvación, nos anima y auxilia como madre y maestra.
Compromiso, como responsabilidad en asumir la propia tarea de colaborar en la construcción de una sociedad más humana ymás justa, a la luz de los valores del Evangelio, con predilección por los jóvenes más pobres. La Espiritualidad Juvenil Salesiana se presenta con un talante educativo, basado en el Sistema Preventivo de Don Bosco.

Hay profesores que se creen que están por encima y tratan de rebajar a los otros para verse más monumental, Don Bosco inventó un sistema para todo lo contrario.
No podemos reducir laEspiritualidad Juvenil ni el sistema educativo salesiano a una materia académica, sino que debemos verlo y debe ser un punto de partida para la toma de conciencia del estilo de vida que se debe dar en la Universidad Politécnica Salesiana, por eso no puede quedarse en el aula ni a nivel de conocimientos sino que debe llegar a la vida y macar las relaciones interpersonales de todos los integrantes queforman la familia universitaria.
La autoestima es la imagen que construye la persona ante la sociedad, en términos de aporte en valor, decisiones, interacción y gestión de la vida hacia la sociedad o en medio de ella. Siendo estas piezas claves para las intuiciones de don Bosco.
El sistema preventivo es una forma de vida, un estilo de vida que permite a los jóvenes descubrir la alegría de vivir,que ayuda a descubrir los talentos recibidos, a valorarse como personas y asumir el reto de ser protagonistas de su propia historia personal, profesional y social.
Sistema preventivo salesiano (SPS) o Sistema preventivo de Don Bosco, se refiere al método educativo desarrollado por la Congregación Salesiana a partir de la experiencia educativa de Don Bosco.
El concepto de sistema preventivo fuedefinido por Don Bosco en la introducción que él mismo elaboró para las Casas Salesianas en 1877.
Don Bosco destaca la distancia que existía entre el joven sujeto de la educación y su superior entendido como el educador o profesor en términos modernos. El castigo físico era la única manera de garantizar el orden en este tipo de sistema y del mismo Don Bosco señalaría que éste no tiene la garantía deuna formación real en valores a largo plazo:
El sistema represivo puede impedir un desorden, mas con dificultad hacer mejores a los que delinquen. Se ha observado que los muchachos no olvidan los castigos que se les han dado; y que, por lo general, conservan amargor junto con el deseo de sacudir el yugo de la autoridad y aun de tomar venganza.
Además el sistema preventivo debe crear un ambienteeducativo académico que estimule a los jóvenes a vivir esta etapa juvenil como estudiantes que quieren crecer y madurar para llegar a ser excelentes personal mientras se preparan en un ambiente de excelencia académica para ser profesionales de vanguardia y quedar comprometidos con el cambio social y de esa manera poder llegar a ser buenos cristianos. El buen cristiano es la suma de todo lo...
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