ENSAYO

CADENA DE FAVORES
Autor: Catherine Ryan Hyde
La película trata de la historia de un niño llamado Trevor. La película comienza donde para Trevor fue su primer día de clases y le toco la materia deciencias sociales con el profesor Simonet, el anima a los niños a compartir sus pequeñas experiencias que han tenido, así mismo les da a conocer todo lo que harán en el transcurso del ciclo escolar,así mismo les hace mención de la tarea que tendrán que entregar es una idea de cómo ellos podrían cambiar al mundo, los niños se pusieron a pensar mucho en lo que el profesor mencionaba así que Trevorcon mucha intriga le cuestiona al profesor cual sería la idea que el aportaría, el profesor comienza su pequeño relato, contando la rutina que hace diariamente. “duermo 8 horas, desayuno adecuadamente,llego a clases e imparto las clases de Ciencias sociales a mis alumnos”. Trevor al escuchar eso comienza a tener diferentes ideas e imaginarse todo aquello que él podría hacer para apoyar y mejoraralgo en el mundo, fue entonces cuando imagina que si el ayuda a tres personas, estas a su vez ayudarían a otras tres y así consecutivamente estaría apoyando al mundo el algo magnifico y al final todoesto se convertiría en una cadena de favores.
Trevor comienza por ayudar a un vagabundo que se encuentra en la calle, es drogadicto, así que decide llevárselo a su casa para que se alimente y se alejede sus malos hábitos. Como la mamá de Trevor trabaja demasiado no se da tiempo de platicar con su hijo y mucho menos conocer lo que él hace al día. El niño pide al vagabundo que duerma en la cocherade su mamá y a la mañana siguiente ella lo descubre apuntándole con una escopeta, el vagabundo (JERRY) no tiene otra opción más que platicarle lo de la cadena de favores que pretende construir elpequeño. Jerry se va de la casa y ayuda al profesor de Trevor ya que lo ven con problemas por la cicatriz que se le observa en la cara y hace de esta forma que el profesor se enamore de su mamá....