Ensayo

¿Es la educación una ciencia como tal?

Definir si la educación es una ciencia o simplemente definirla como tal, ha sido uno de los debates más complicado a través de la historia, ya que diversos personajes que estudian este tema a lo largo del tiempo han llegado a la conclusión de que efectivamente es una ciencia y otros han llegado a lo contrario. Para introducirnos en el tema , veremosuna definición general de ciencia, la cual es la siguiente:  se designa todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. Ahora de una forma etimológica, la palabra ciencia viene del vocablo latín scientĭa, que significa‘conocimiento’, ‘saber’.
Ahora bien veamos algunas definiciones de educación que a lo largo del tiempo le han dado algunos expertos del tema: Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”. Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él. “ Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y querespeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad”. Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad.”. Ahora bien veamos la etimología de la palabra educación la cual proviene del latín educere'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir'
A continuación empezaremos a desarrollar el concepto de educación, para finalmente llegar a nuestra propia conclusión, la cual nos pueda llevar a responder nuestra pregunta, ¿la educación es una ciencia como tal?
Empecemos por definir nosotros la educación en términos generales, esta se puede definirse como el proceso de socialización de losindividuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica crear conciencia cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. La educación es un proceso que parte de pequeños, desde nuestro nacimiento, nuestros primero educadores son nuestros padres y posteriormente cuando uno comienza nuestro cicloescolar, son nuestros profesores los que tienen la tarea de entregarnos conocimientos y darnos una educación. Educar es entregar conocimientos para afrontar la vida, pero ¿qué conocimientos?, no estamos hablando de conocimientos matemáticos o de la biología en sí, aunque estos mismo igual son parte de la educación, pero a mi parecer no es lo fundamental para educar. Según mi visión, lo fundamentales entregarle herramientas para que puedan afrontar la vida, de la mejor forma posible. Por ejemplo, esto se puede llevar a cabo de experiencias entregadas por el pedagogo, tus padres o quien sea el encargado de llevar tu educación
Pero, como dijimos anteriormente la educación no solo está en las aulas, de un colegio o una universidad, sino que nacemos y son nuestros padres nuestrosprimeros educadores, además las experiencias que vivimos a diario nos van educando de a poco, el hombre van absorbiendo todo lo que está en su entorno, y no solo lo absorbe sino también, lo analiza y la procesa. Lo más probable que sin educación, seriamos uno seres salvajes, los cuales no podrían establecer lazos, ni relaciones sociales.
Siguiendo nuestro análisis, volvamos al concepto de laciencia, como decíamos al principio la ciencia es adquirir conocimiento a través de la observación, del razonamiento y la experimentación, que su vez van generando interrogantes. También podemos destacar que la ciencia, tiene como fin incrementar la calidad de vida de las personas en la sociedad, que se puede traducir en varios ámbitos del diario vivir
Empecemos a responder nuestra pregunta,...