Ensayo

¿ESTÁN FALLANDO LAS NUEVAS ESCUELAS O TENDENCIAS ADMINISTRATIVAS?
Ensayistas
Gladys Omaira Carmona Carmona
Natalia Chavarría Roldán
Osvaldo Ochoa Isaza

Asignatura
Fundamentos de Administración y Entorno Empresarial.

Docente
Rafael Reyes Moreno.

Institución
Universidad de Santander.

Resumen
El presente ensayo pretende desarrollar el planteamiento de que actualmente hay una falla enlas escuelas o tendencias administrativas. Para desarrollar dicho planteamiento se presentarán conceptos básicos como que son escuelas administrativas, las nuevas escuelas y se cerrará con la conclusión a la que han llegado los ensayistas luego de explorar diferentes artículos sobre el tema.


Cuerpo

La reciente crisis económica, la montaña rusa de las acciones de las empresas del sectortecnológico, el caso Enron y un sinnúmero más de ejemplos demuestran que en el ambiente empresarial, privado y estatal, hay síntomas de algo que anda mal, algo de lo cual se están contagiado muchas organizaciones. Administrar es una actividad cotidiana, y como lo dice Carlos López en su artículo “Los tiempos cambian: Evolución del pensamiento administrativo”1, casi tan antigua como la humanidad;administra el niño cuando guarda su mesada para comprar dulces el fin de semana, igual como administra el dueño de una gran compañía cuando realiza actividades de lobby para obtener preferencias que mejoren la situación de su empresa, entonces cabe la pena preguntarse: ¿Qué está fallando en la administración? Desde hace mucho tiempo, casi desde el mismo momento que empezó la industrialización, laadministración ha venido siendo vista bajo el parámetro de la escuela o tendencia administrativa predominante, por lo cual es importante tener claro este concepto: Se debe entender por escuelas o tendencia administrativa los parámetros de organización de recursos, manejo de personal, planificación y desarrollo funciones que han aportado administradores o investigadores del área, en un determinadomomento histórico.
Dentro de la administración se hace énfasis en la importancia de tener bien definidos los objetivos, justamente una de las escuelas o tendencias administrativas que actualmente se maneja en varias organizaciones es la Administración por objetivos, esta puede precisarse a través de la siguiente definición:
La administración por Objetivos (APO) o administración por resultadosconstituye un modelo administrativo bastante difundido. Su aparición es reciente: en 1954, Peter F. Drucker publicó un libro, en el cual caracteriza por primera vez la administración por objetivos, siendo considerado como creador de la APO. […] La APO es una técnica de dirección de esfuerzos a través del planteamiento y control administrativo fundamentado en el principio de que, para alcanzarresultados, la organización necesita antes definir en que negocio está actuando y a donde pretende llegar.
Inicialmente se establecen los objetivos anuales de la Empresa. La APO es un proceso por el cual los gerentes, superior y subordinado, de una organización identifican objetivos comunes, definen las áreas de responsabilidad de cada uno en términos de objetivos comunes y firmes que eliminan cualquierduda del Gerente y para evaluar el desempeño en dirección a los objetivos principales de la organización.2

Si se observa el concepto objetivo u objetivos es un concepto de amplio uso cuando se toca cualquier trema administrativo, la planeación nos dice que persigue lograr los objetivos, en sí todos los elementos de la planeación buscan en algún momento que la empresa plantee y cumpla susobjetivos, por el logro de este se desarrollan las tareas, se estructura el proceso de selección de personal, se hace un control para perfeccionar las cosas que impiden llegar a esos objetivos; entonces cabe plantearse si quizá los que está mal son los objetivos que las empresas se están planteando.
La planeación por objetivos ha terminado siendo una de las muchas modas administrativas que se han...