ensayo

EL ROL DE LA EDUCACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD
Por: Nicole PérezCurso: 1ro B.G.U. “C”
La educación emerge como la herramienta que no solo traslada el legado a las actuales y futuras generaciones, sino que también es el entorno por medio del cual se debe inculcar y despertar la curiosidad (por saber más), se deben forjar los medios para implementar (para utilizar lo yaaprendido) y posicionar como elemento preponderante la crítica constructiva (para no dar por válida toda aseveración recibida). La educación es considerada un derecho universal para todos los niños, niñas y adolescentes, tal como se consagra en la Convención sobre los Derechos del Niño (Naciones Unidas, 1989), y dado que es el primer instrumento internacional jurídicamente vinculante, todos losestados parte se comprometen en erradicar la ignorancia y el analfabetismo, para lo cual analizaremos la influencia de la educación en la sociedad.
Todos vamos aprendiendo cosas con el tiempo, que lo plasma el Proyecto “Una mejor Educación para una mejor sociedad” han dicho: “No solamente aprendemos a lo largo de la vida, también a lo “ancho” de ella, en todos los espacios, siendola escuela uno de ellos. Los aprendizajes que se logran a través de procesos de educación formal, escolarizada o, no formal e informal se complementan en cada etapa y momento del desarrollo humano, la expresión “a lo ancho de la vida” da cuenta de la amplitud de los espacios y momentos de aprendizaje. La persona aprende en el hogar a través de las relaciones de lafamilia, en la comunidad donde vive, en las pandillas y grupos de amistad, en los ambientes de trabajo, en el contacto con los medios de comunicación social, a través del acceso a instituciones culturales tales como bibliotecas y museos en las actividades recreativas y hoy día, cada vez más, a través de los videojuegos y los medios informáticos que le permiten el acceso a informaciónde todo tipo y naturaleza. Por otra parte, son espacios y medios que, por sus características, contribuyen a alimentar la discriminación y la inequidad de los sistemas educativos. Por ejemplo, es un hecho conocido y demostrado en investigaciones, que el capital cultural de la familia afecta la probabilidad del acceso, la permanencia y los logros de aprendizaje de los alumnos en las escuelas.También es conocido que el acceso a las tecnologías informáticas y a las instituciones culturales depende en exceso de las posibilidades económicas de las personas”.
Por la falta de educación en los países en vías de desarrollo, se pueden encontrar problemas más comunes de estos países donde podemos enumerar los siguientes: Elevado índice de desempleo, elevado índice de corrupción,desigualdades económicas abismales entre sus habitantes, sus gobiernos aportan poco o nulo presupuesto a la ciencia y tecnología, bajo ingreso per cápita, emigración, la mayoría de estos países tiene una elevada deuda externa, son productores de materia prima para la exportación, e importadores de productos industrializados y tienen un alta tasa de mortalidad infantil, entre otros. Me enfocaré en elproblema de la corrupción del gobierno, la pobreza, el hambre y la educación. Los países desarrollados piensan que los habitantes debieran darse cuenta de las atrocidades cometidas por sus propios gobiernos, pero gracias a la falta de educación no se dan cuenta y hasta llegan a aceptar la situación como su realidad. Son los miembros de este tipo de gobierno los que lastiman más la economía de lospaíses menos desarrollados ya que al momento de recibir la ayuda económica y alimentaria no se distribuye en las regiones más afectadas por la pobreza. En lugar de eso los mandatarios se enriquecen ilícitamente con el dinero que llega de otras naciones. Según el reporte de la organización para la Transparencia Internacional es África la que tiene el más alto nivel de corrupción en el mundo....