Ensayo
Páginas: 5 (1068 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2015
Formación ciudadana ¿por qué es importante que se atienda desde la educación preescolar?
La sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la realidad de la escuela. La formación ciudadana propone apoyar el desarrollo de las competencias y los conocimientos quenecesitan los niños, niñas para ejercer su derecho a actuar como agentes activos y de manera constructiva en la sociedad: para participar activa y responsablemente en las decisiones colectivas de manera democrática, para resolver los conflictos de forma pacífica y para respetar la diversidad humana, entre otros importantes.
La educación para la ciudadanía corresponde al conjunto de prácticas yactividades diseñadas para ayudar a todas las personas, niños, jóvenes y adultos, ya que “participar activamente en la vida democrática, aceptando y practicando sus derechos y responsabilidades en la sociedad” (Olivera, Rodríguez y Touriño, 2006). En otras palabras, formar de manera reflexiva y deliberada para proteger y promover los Derechos Humanos y hacer realidad la sociedad que soñamos, conscientesdel reto enorme que esto implica.
La importancia y la necesidad de la participación ciudadana en educación se está convirtiendo en un tema recurrente, significa que aceptamos que la educación no se limite, ni los aprendizajes necesarios pueden limitarse a un período determinado de la vida de una persona. “La participación ciudadana en las decisiones y acciones de la educación no es un lujo o unaopción: es condición indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas” (Torres, 2001). Por lo que la formación ciudadana no sólo sucede en el aula, sino en cada una de las actuaciones cuando se entra en interacción con otros y supone un conjunto de conocimientos y competencias.
Los niños, niñas tienen el derecho de vivir en una sociedad mucho máspacífica, democrática y justa y tienen el deber de contribuir a la construcción de dicha sociedad. La educación es, sin duda, uno de los caminos para lograr este objetivo. Por ello “es importante formar a los y las estudiantes para que cuenten con las competencias y conocimientos necesarios para relacionarse con otras personas de manera pacífica y constructiva, sin recurrir a la violencia, apartir de la consideración de los demás como seres humanos que tienen sus mismos derechos y deberes, en pro de la protección de los Derechos Humanos y acorde con la Constitución Política” (MEN, 2004). De lo que se trata entonces es de formar a los estudiantes para que estén en capacidad de resolver sus diferencias mediante el diálogo y sin acudir a la violencia.
Es importante aportar al desarrollo delas competencias que puedan ayudar a niños, niñas a manejar la complejidad de la vida en sociedad y a seguir desarrollándolas, dado que le permiten expresarse, entenderse, y negociar adecuadamente con otros, “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos y a la libertad; favorecerá la comprensión, la tolerancia y laamistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos,” (Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, 10/12/1948). Que de esa manera ayudan a reflexionar críticamente sobre la realidad, es decir salirse de su perspectiva y poder mirar las de los demás, para incluirlas en la propia vida , que permiten identificar, expresar y manejar las emociones propias y lasde otros y que permiten integrar estos conocimientos y competencias al actuar en la vida diaria.
Los docentes deben incluirse en la sociedad del conocimiento para formar parte de ella: elegir contenidos, procedimientos, estrategias y proyectos con visión integradora y significativa; así como intervenir e innovar en los procesos sociales que contribuyan al desarrollo de su entorno próximo. Es...
La sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la realidad de la escuela. La formación ciudadana propone apoyar el desarrollo de las competencias y los conocimientos quenecesitan los niños, niñas para ejercer su derecho a actuar como agentes activos y de manera constructiva en la sociedad: para participar activa y responsablemente en las decisiones colectivas de manera democrática, para resolver los conflictos de forma pacífica y para respetar la diversidad humana, entre otros importantes.
La educación para la ciudadanía corresponde al conjunto de prácticas yactividades diseñadas para ayudar a todas las personas, niños, jóvenes y adultos, ya que “participar activamente en la vida democrática, aceptando y practicando sus derechos y responsabilidades en la sociedad” (Olivera, Rodríguez y Touriño, 2006). En otras palabras, formar de manera reflexiva y deliberada para proteger y promover los Derechos Humanos y hacer realidad la sociedad que soñamos, conscientesdel reto enorme que esto implica.
La importancia y la necesidad de la participación ciudadana en educación se está convirtiendo en un tema recurrente, significa que aceptamos que la educación no se limite, ni los aprendizajes necesarios pueden limitarse a un período determinado de la vida de una persona. “La participación ciudadana en las decisiones y acciones de la educación no es un lujo o unaopción: es condición indispensable para sostener, desarrollar y transformar la educación en las direcciones deseadas” (Torres, 2001). Por lo que la formación ciudadana no sólo sucede en el aula, sino en cada una de las actuaciones cuando se entra en interacción con otros y supone un conjunto de conocimientos y competencias.
Los niños, niñas tienen el derecho de vivir en una sociedad mucho máspacífica, democrática y justa y tienen el deber de contribuir a la construcción de dicha sociedad. La educación es, sin duda, uno de los caminos para lograr este objetivo. Por ello “es importante formar a los y las estudiantes para que cuenten con las competencias y conocimientos necesarios para relacionarse con otras personas de manera pacífica y constructiva, sin recurrir a la violencia, apartir de la consideración de los demás como seres humanos que tienen sus mismos derechos y deberes, en pro de la protección de los Derechos Humanos y acorde con la Constitución Política” (MEN, 2004). De lo que se trata entonces es de formar a los estudiantes para que estén en capacidad de resolver sus diferencias mediante el diálogo y sin acudir a la violencia.
Es importante aportar al desarrollo delas competencias que puedan ayudar a niños, niñas a manejar la complejidad de la vida en sociedad y a seguir desarrollándolas, dado que le permiten expresarse, entenderse, y negociar adecuadamente con otros, “La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos y a la libertad; favorecerá la comprensión, la tolerancia y laamistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos,” (Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, 10/12/1948). Que de esa manera ayudan a reflexionar críticamente sobre la realidad, es decir salirse de su perspectiva y poder mirar las de los demás, para incluirlas en la propia vida , que permiten identificar, expresar y manejar las emociones propias y lasde otros y que permiten integrar estos conocimientos y competencias al actuar en la vida diaria.
Los docentes deben incluirse en la sociedad del conocimiento para formar parte de ella: elegir contenidos, procedimientos, estrategias y proyectos con visión integradora y significativa; así como intervenir e innovar en los procesos sociales que contribuyan al desarrollo de su entorno próximo. Es...
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