Ensayo

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA DE DERECHO




DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA:
ETAPAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN
INDÍGENA EN AMÉRICALATINA


DOCENTE: CARITINA RAMÍREZ GARCÍA
ESTUDIANTE: ADRIANA ESTEFANIA LINARES ORIZ
CURSO: 1°


INTRODUCCION
La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas quecoexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad. Según la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género humano, tan necesaria como la diversidad biológica paralos organismos vivos".
La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en laestructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.
La diversidad cultural indígena es algo que se ha visto oprimido porla globalización y la modernización, en estos últimos años países como Perú, Ecuador, Bolivia, Colombia, México, Guatemala, Chile, Paraguay en menor escala Brasil, han tomado conciencia al respecto.Este ensayo tiene como contexto el derecho que tenemos todos como seres humanos a una vida digna y a la educación sin importar la cultura, no es posible que después de haber sido ignorados,despreciados, y abandonados tanto tiempo, estas personas que son parte importante de nuestra cultura, de nuestra identidad como país, lleguen a escuelas que no poseen el sistema educativo adecuado para sueducación y desarrollo y no puedan ser comprendidos, apoyados e impulsados como lo merecen, por la falta de comprensión de sus dialectos y costumbres. Por lo tanto en el transcurso de este ensayo se estarátratando desde el punto de vista de Sonia Combolini las acciones que países como Perú, Ecuador, Bolivia y México, han tomado para darle solución a esta problemática social.



DESARROLLO...