ENSAYO
Páginas: 4 (818 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2015
LA EDUCACION EN COLOMBIA
RURAL VS URBANA
La educación en Colombia se enmarca dentro de la constitución política de 1991 y la ley 115 de 1994 por la cual se expide la ley general de educación, lacual se consagra en función del ideal de ciudadano a través de los deberes y derechos que les atribuyen, consagrando el derecho fundamental de las personas de acceder a la educación sin distinción desectores y grupos humanos asegurando para todos un desarrollo personal y colectivo en beneficio de toda la sociedad.
Desde este punto de vista la educación colombiana podría ser analizada a partirde los aspectos positivos y negativos o a tener en cuenta cuando se imparte en dos ámbitos de la sociedad y donde confluyen grupos poblacionales significativos como son lo urbano y rural. Es así comoeste ensayo pretende plantear los aspectos generales de la educación que reciben los niños y niñas colombianos de 0 a 8 años en los planteles educativos ubicados en el territorio Caucano en las zonasrural y urbana.
Referente Histórico
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, dondela caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, posteriormente los métodos de enseñanza del antiguo oriente (India, China, Persia, Egipto) permitieron generar losprimeros conocimientos científicos entorno a la escritura, ciencias, matemáticas, arquitectura, filosofía, la poesía y la religión, por su parte Persia priorizó los conocimientos en el entrenamientofísico que después le secundo Grecia con la Gimnasia y donde el pensamiento occidental con Sócrates, Platón, Aristóteles, en enfatizó en alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como laMúsica, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía.
Para los siglos XII y XIII surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia, la razón, la religión y la...
RURAL VS URBANA
La educación en Colombia se enmarca dentro de la constitución política de 1991 y la ley 115 de 1994 por la cual se expide la ley general de educación, lacual se consagra en función del ideal de ciudadano a través de los deberes y derechos que les atribuyen, consagrando el derecho fundamental de las personas de acceder a la educación sin distinción desectores y grupos humanos asegurando para todos un desarrollo personal y colectivo en beneficio de toda la sociedad.
Desde este punto de vista la educación colombiana podría ser analizada a partirde los aspectos positivos y negativos o a tener en cuenta cuando se imparte en dos ámbitos de la sociedad y donde confluyen grupos poblacionales significativos como son lo urbano y rural. Es así comoeste ensayo pretende plantear los aspectos generales de la educación que reciben los niños y niñas colombianos de 0 a 8 años en los planteles educativos ubicados en el territorio Caucano en las zonasrural y urbana.
Referente Histórico
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, dondela caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, posteriormente los métodos de enseñanza del antiguo oriente (India, China, Persia, Egipto) permitieron generar losprimeros conocimientos científicos entorno a la escritura, ciencias, matemáticas, arquitectura, filosofía, la poesía y la religión, por su parte Persia priorizó los conocimientos en el entrenamientofísico que después le secundo Grecia con la Gimnasia y donde el pensamiento occidental con Sócrates, Platón, Aristóteles, en enfatizó en alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como laMúsica, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía.
Para los siglos XII y XIII surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia, la razón, la religión y la...
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