ENSAYO

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2015
Educación Emocional y Medios de Comunicación.




La educación Emocional, es una respuesta a las necesidades sociales: ansiedad, estrés, depresión, violencia, consumo de drogas, etc. Todoesto es manifestación del analfabetismo emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales tales como: conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligenciainterpersonal, habilidades de vida y bienestar. Donde todas las competencias mencionadas, son enfocadas a la “inteligencia Emocional” lo cual se describe como una habilidad para percibir, asimilar,comprender y regular las propias emociones y las de los demás, promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. De esta manera se puede usar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestrocomportamiento. Entendidas como competencias básicas para la vida.

Lo anterior se puede clasificar como inteligencia emocional, ya que la capacidad de motivarse a uno mismo sería un muy buen ejemplopara lograr una estabilidad emocional plena. Desde la perspectiva emocional nos interesa resaltar particularmente la inteligencia interpersonal y la intrapersonal. La primera permite comprender ytrabajar con los demás y la intrapersonal permite comprenderse y trabajar consigo mismo.

Como seres sociales nos resulta vital el autoconocimiento y ser capaces de expresar nuestros
Sentimientos, nuestrasemociones generando la mejor “versión” de uno mismo. Las Interacciones entre personas, por otra parte, no se desarrollan en un vacío de sentimientos y la dimensión emocional es determinante en elmodelo de comunicación personal.

La emoción constituye un elemento esencial de la comunicación y por ello debemos considerar sus potenciales educativos en el trato con los niños y niñas pequeños.Ciertamente, el profesor es siempre un modelo para el alumno por lo que es fundamental que esté en disposición de unas dimensiones personales idóneas.

Es importante tener en cuenta que hay un número...
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