Ensayo

ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR PARA
EL PROCESO DE APRENDIZAJE
TEORIA DE ROBERT GAGNE

LEIDIS SOFIA PEÑATA DORIA
CARMEN ALICIA PÉREZ GÓMEZ

LIC. CARLOS OTÁLVARO

PSICOLOGÍA DELAPRENDIZAJE
II SEMESTRE - LICENCIATURA EN ESPAÑOL
FACULTAD DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
MONTERÍA
2010

ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN DESARROLLAR PARA
EL PROCESO DE APRENDIZAJE
TEORIA DE ROBERTGAGNE

En el siguiente trabajo se expondrán una serie de actividades que un docente puede hacer para que sus educandos realicen de forma adecuada el proceso de aprendizaje y se garantice elprocesamiento de la información.

Tema para aprender: Las vocales para niños de 1er grado de primaria.

Actividad 1:

Para que los alumnos puedan captar el mayor número de información a través de losreceptores que convierten la información en impulsos nerviosos se realiza la siguiente actividad:
Por medio de una ayuda didáctica como una ronda infantil de las vocales, con la cual cinco alumnosrepresenten las vocales adhiriendo a sus cuerpos el dibujo representativo de cada vocal. De esta forma por medio de la ronda infantil, los niños salen de delante con sus dibujos, para así lograr quemantengan la atención y capten la forma y el sonido de las vocales.

Actividad 2:

Luego los niños harán el registro sensorial realizando una percepción selectiva lo que seria igual a que ellosidentifiquen cuales son las características de cada vocal. Para ello después de acabada la ronda infantil los participantes de ésta se ubican ordenadamente en frente del salón formando una fila, luego elprofesor les pide a ciertos alumnos que se pongan en frente del dibujo de la vocal que el mencione para que se acerquen al compañero que tiene el dibujo de dicha vocal pegada a su cuerpo, esto con elfin de saber si éstos identificaron e interpretaron correctamente.

Actividad 3:

A continuación para saber si el estudiante almacenó la información, el profesor pide que se sienten todos los...