Ensayo
|ESPAÑOL |1993 |El lenguaje era el texto integro y no su |Organización por componentes: |El programa nocontemplaba actividades que |
| | |fragmentación. |+expresión oral|desarrollaran en el alumno la competencia de |
| | | |+escritura|investigación. |
| | |Se propicia el desarrollo de capacidades de |+lectura| |
| | |comunicación de los niños.|+reflexión sobre la lengua |Se trabaja de forma aislada. |
| | ||Los libros contaban con actividades específicas|Se ven aislados los componente |
| | ||de acuerdo al contenido. |La evaluación era mas cuantitativa. |
| || |Proceso gradual para adquirir el aprendizaje de|El maestro selecciona las situaciones |
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