Ensayo

Para: Jairo
Actividades rutinarias
*Modelado con plastilina
*Rasgado ya sea con hojas de revista o papel cometa. Rasgan tiras de papel y después pedacitos, esos pedazos los guardas y más tardete sirven para rellenar un dibujo.
*Coloreado
*Juego libre. Te consigues juguetes (Carros, muñecas, etc.) Y se los entregas para que jueguen.
Cualquiera de estas actividades las puedes realizar aprimera hora.
Para comenzar a colorear les entregas una hoja sin delimitar espacio, que coloreen preferiblemente con crayolas; en otro dibujo delimitas la hoja haciéndole inca pie de que no debensalirse de la línea.
Inicias con el color rojo les dibujas una manzana grande repitiéndole que no deben salirse del espacio y que deben colorear suave; llevas muchos objetos de color rojo, les pides quete señalen los objetos de color rojo. Sigue la vocal O, les dices que la O es redondita, aprovechas para que apliques el color rojo ya sea con vinilo o crayola.

Hay una ronda que te sirve parainducir a los niños en las vocales
Salió la O (bis)
Y casi no volvió
Fue a comer tamales y engordo (bis) ♫
Salió la a (bis)
No sé a dónde va
Fue a compra un regalo a su mamá (bis)
Salió la i(bis)
Y yo no la sentí
Fue a comprar un puntico para ti (bis)
Salió la e (bis)
No sé a donde fue
Fue con su tía Martha a tomar té (bis)
Salió la u (bis)
Y qué me dices tu
Salió en subicicleta y llego al Perú (bis)
Fijas en una cartulina de 1/8 la vocal O, le puedes escrbir palabras que inician con la O: oso, ojo, olla, ola. Estas palabras se las lees todos los días resaltando la vocalO.
Los pasas al tablero para que escriban la O, después que lo escriban en el cuaderno.
Con el numero 1 primero deben repasarlo de arriba hacia abajo, lo hacen el tablero y después en el cuadernoDe esa manera sigues con la vocal a les dices que se hace primero una o y una rayita pegadita a la derecha. Con a se escriben las palabras ala, araña, avión.
Sigue el color azul colorean la a...