ensayo1

Apropiación social de las tecnologías
de la información y la comunicación
Javier Echeverría (echeverria@ifs.csic.es)
Fundación Ikerbasque
Departamento de Sociología 2, Universidad del País Vasco, España

Este artículo expone los cambios que son necesarios en las modalidades de aprendizaje para una
exitosa apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Eneste
sentido se analiza la importancia estratégica del sector educativo para el desarrollo de una sociedad de la información integradora que evite la exclusión social, tanto de personas como de grupos sociales. El autor también presenta las líneas de acción propuestas por la Cumbre Mundial
de la Sociedad de la Información, organizada por la ONU, para evitar y paliar las desigualdades
socialesque ha producido la expansión mundial de dichas tecnologías. El artículo finaliza abordando la problemática lingüística en torno a la emergencia del sistema TIC y planteando los peligros y las ventajas del surgimiento de una nueva fase evolutiva en el desarrollo de los idiomas.
Palabras clave: apropiación social, tecnologías de la información y la comunicación, aprendizaje, alfabetización digital.This article presents the changes that are necessary in the learning modalities for a successful
social appropriation of information and communication technologies (ICT). In this sense, the
author analyses the strategic importance of education for the development of an inclusive information society. The article also exposes the action steps proposed by the World Summit on the
InformationSociety, organized by the UN, to prevent and alleviate social inequalities produced by
the global spread of these technologies. Finally, the author examines the linguistic problems
around the ICT system and exposes the dangers and benefits of the emergence of a new evolutive stage in languages development.
Keywords: social appropriation, information and communication technologies, learning,digital
literacy.

Revista CTS, nº10, vol.4, Enero de 2008 (pág. 171-182)

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Javier Echeverría

1. La sociedad de la información, según la ONU
La difusión social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha ido
incrementándose rápidamente durante los últimos años y todo indica que este proceso va a seguir. Frente al escepticismo y las múltiples críticas de hace unadécada,
actualmente se acepta que las TIC están produciendo una profunda revolución tecnológica, comparable a las suscitadas por la escritura, la imprenta o la industrialización.
Se habla de sociedad de la información (SI), casi todos los países han promovido planes y programas para fomentarla, hay sistemas de indicadores para medir el grado de
desarrollo de la SI e incluso la ONU organizó unaCumbre Mundial de la Sociedad de
la Información (CMSI, Ginebra 2003 y Túnez 2005) en la que participaron gobiernos de
todos los países del mundo, asociaciones internacionales, empresas y corporaciones
del sector TIC y, lo que es más importante, representantes de las sociedades civiles
de los cinco continentes. En dicha Cumbre Mundial se reconocía que:
Las tecnologías de la información y lascomunicaciones (TIC) tienen
inmensas repercusiones en prácticamente todos los aspectos de
nuestras vidas. El rápido progreso de estas tecnologías brinda oportunidades sin precedentes para alcanzar niveles más elevados de
desarrollo. La capacidad de las TIC para reducir muchos obstáculos
tradicionales, especialmente el tiempo y la distancia, posibilitan, por
primera vez en la historia, el uso delpotencial de estas tecnologías
en beneficio de millones de personas en todo el mundo.1
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A ello se agregaba lo siguiente:
Tenemos la firme convicción de que estamos entrando colectivamente en una nueva era que ofrece enormes posibilidades, la era
de la Sociedad de la Información y de una mayor comunicación
humana.2

Si en la ONU llegan a consensuarse declaraciones de esta índole, no...