ENSAYO2

Gobernar, no es educar… es promover el bienestar.
Cuando comenzamos a hablar de un Estado de Bienestar, estamos declarándonos tajantemente a los procesos que tiene el Estado en conjunto con lainfluencia que puede llegar a tener éste en el país. Este procedimiento nace a partir del siglo XIX aproximadamente, cuando distintos segmentos de la sociedad o distintas clases sociales a nivelinternacional comienzan a exigir sus derechos por las distintas problemáticas que mantienen los países en cuestión. En general, la mayoría de las problemáticas que nombre anteriormente, renombrando solointernacionalmente, se ligan con la Gran Depresión, la Primera y Segunda Guerra Mundial en donde el Estado comienza a ser garante y se hace responsable de los derechos de la ciudadanía. Porque claro, esmuy importante que el Estado se haga cargo de la miseria, hambruna, pobreza y condiciones deplorables de vida que tenga su propia población, luego de la inestabilidad nacional e internacional que seestá teniendo, ya sea político, económico e inclusive socio-cultural.
En Chile este periodo comprendió entre 1924 y 1970, y llega dar solución en consecuencia de las problemáticas ligadas a la cuestiónsocial, manteniendo el modelo que tenía Estados Unidos en la década del 1930. Cabe decir que llega de la mano de los gobiernos radicales, y que este partido fue promotor, junto con el Frente Popular,de todas estas políticas surgentes y promovidas para mejorar el estilo de vida de cada una de las personas del país. Me gustaría ser enfática en un punto que pareciese ser muy importante; en losgobiernos anteriores no se había llegado a abordar de una mejor manera o no se había puesto en la palestra de una forma estricta los problemas de la mayoría de la gente, porque anteriormente losgobernantes solo estructuraban las leyes para las problemáticas que se ponían ante sus ojos, no podían ver más allá de sus narices… o no lo querían ver. Por esa razón, en lo personal, encuentro que el...