ENSAYOfilosofia

ENSAYO:
“LA CONSIDERACIÓN DE LA FILOSOFÍA COMO PARTE DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL”
La educación es un fenómeno porque es parte estructural del desarrollo de la sociedad actual, por tanto, considera quelos seres humanos están vinculados con su mundo y pone énfasis en su experiencia vivida de cada persona (Álvarez - Gayou, 2006, Pág. 86).
Edmund Husserl, iniciador de esta propuesta metodológica,establece que el ser humano debe hacer conciencia de su entorno, debe cuestionarse la realidad que está viviendo, para llegar a la esencia o también llamada, reducción eidética.
A partir de la filosofíade la educación pretendemos fortalecer y ampliar el marco teórico del proceso educativo integral de la persona, como un saber globalizador que facilita los presupuestos filosóficos de los procesoseducativos, con la finalidad de hacer un análisis crítico, de las realidades de la educación integral, en el ambiente posmoderno, en el cual vivimos.
En tal sentido, el docente de esta Nueva Era, nopuede seguir conformándose con ser simplemente un mediador intermedio, meramente ejecutor de un programa y transmisor de unos determinados conocimientos, sino que debe desarrollar competencias, tantoprofesionales como personales, que lo conduzcan a sumergirse, de forma cada vez más profunda y activa, en el proceso mismo de enseñanza –aprendizaje.
La educación integral ya no depende de los 12 añosque pase el joven en la educación básica y media superior, sino de la asimilación de los contenidos antropológicos que los pueda hacer parte de su vida, en lo personal, familiar y posteriormente, en elámbito profesional.
La escuela es una buena plataforma, para comenzar la transformación de la realidad en la que vivimos. La educación integral, no sólo puede ser planteada para una estructura socialcomo la escuela, en todos sus niveles, sino debe ser planteada en cualquier ámbito de la sociedad.
De esta forma se acerca la filosofía al ámbito educativo, no es una necedad teórica, sino una...