ensayoo



ALDERETE VEGA DANTE JOSE
2BME
LECTURA ESPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 2
ENSAYO

PROFESORA: MARÍA LUISA RODRÍGUEZ PERAZA


JUNIO 2012La escasez de profesores hoy y en el futuro

“Cuando, desde una perspectiva futura, la Historia de la Educación haga una valoración de nuestro actual sistema educativo, un acontecimiento prevalecerásobre todos los demás marcando un auténtico punto de inflexión que nos separa del pasado, pese a que aún no ha sido totalmente asimilado por los mismos agentes que lo han hecho realidad.” Losregeneracionistas del 98 soñaban, como una utopía, en un país en el que todos los niños fueran a la escuela, y a mediados de la década de los ochenta se hizo realidad la utopía al conseguir la escolarizaciónplena del cien por cien de nuestros niños en las edades legisladas como de escolaridad obligatoria, alcanzando en la enseñanzas secundarias niveles de participación crecientes, cercanos al 85%, y queconstituyen cada año un nuevo récord.

Esta situación contrasta fuertemente con la de veinte años antes, a finales de los sesenta, cuando la ausencia o la exclusión de la escuela, con elanalfabetismo consiguiente, era la norma en muchas de las zonas rurales y en los barrios más desfavorecidos de las grandes ciudades, sin que la tasa de escolarización de secundaria superara la cifra del 9% decada cohorte de edad. ¿En realidad seremos en cultura de educación? ¿Acaso podemos retomar que tenemos una cultura rica si en ella no hay lugar para la educación?

El presente artículo se pretendehacer un análisis de la situación de los fines de la sociedad y por ende de la educación, mediante una breve exposición de argumentos que postulan que es viable un cambio de “fondo” y no de “forma” en elámbito de la educación. Para ello se realizará un breve diagnóstico a la sociedad actual, enfatizando su orientación economicista la que se ha impregnado en la educación. No obstante, existen otros...