Ensayos Administrativos
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO MODELO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR:
La interdisciplinariedad se refiere al uso de al menos dos disciplinas en la búsqueda de una respuesta, es una especie defuerza capaz de unir varias experiencias para lidiar con los retos de estos tiempos.
Un grupo interdisciplinar se compone de personas que han recibido una formación en los distintos campos delconocimiento (disciplinar), teniendo cada uno conceptos, métodos, datos y términos propios que buscan integrar esfuerzos en la enseñanza, la investigación, y la difusión. Una persona formadainterdisciplinariamente es la que logra en sí misma la integración de dos o más disciplinas.
Con base a esto nos podríamos hacer la siguiente pregunta ¿como le vendría la aplicación de la interdisciplinariedad a laeducación superior?
El uso de la interdisciplinariedad en la educación superior serviría como herramienta para crear profesionales con pensamientos flexibles, que facilite habilidades deaprendizaje, que sean aptos para afrontar los rápidos cambios de las competencias y los conocimientos, que les sirva para actuar como agentes del cambio social con una formación mas humanística, con ética, yconciencia de equidad social.
La interdisciplinariedad debe ser un objetivo de los educadores por que con la integración de diferentes ciencias se puede mejorar en la búsqueda de nuevas soluciones adiferentes problemas, esto requiere incentivar el trabajo en equipo con base entre diferentes conocimientos y disciplinas.
Y así como para los alumnos seria importante implementarles el modelo de lainterdisciplinariedad en su educación, para los docentes también es importante ya que contribuye a afianzar aspectos como: la confianza, paciencia, intuición, pensamientos diferentes, sensibilidadhacia los demás y aprender a moverse en la diversidad (que en este caso seria de disciplinas), entre otras.
Sin embargo hoy en día a nivel de educación existen barreras al querer implementar un...
La interdisciplinariedad se refiere al uso de al menos dos disciplinas en la búsqueda de una respuesta, es una especie defuerza capaz de unir varias experiencias para lidiar con los retos de estos tiempos.
Un grupo interdisciplinar se compone de personas que han recibido una formación en los distintos campos delconocimiento (disciplinar), teniendo cada uno conceptos, métodos, datos y términos propios que buscan integrar esfuerzos en la enseñanza, la investigación, y la difusión. Una persona formadainterdisciplinariamente es la que logra en sí misma la integración de dos o más disciplinas.
Con base a esto nos podríamos hacer la siguiente pregunta ¿como le vendría la aplicación de la interdisciplinariedad a laeducación superior?
El uso de la interdisciplinariedad en la educación superior serviría como herramienta para crear profesionales con pensamientos flexibles, que facilite habilidades deaprendizaje, que sean aptos para afrontar los rápidos cambios de las competencias y los conocimientos, que les sirva para actuar como agentes del cambio social con una formación mas humanística, con ética, yconciencia de equidad social.
La interdisciplinariedad debe ser un objetivo de los educadores por que con la integración de diferentes ciencias se puede mejorar en la búsqueda de nuevas soluciones adiferentes problemas, esto requiere incentivar el trabajo en equipo con base entre diferentes conocimientos y disciplinas.
Y así como para los alumnos seria importante implementarles el modelo de lainterdisciplinariedad en su educación, para los docentes también es importante ya que contribuye a afianzar aspectos como: la confianza, paciencia, intuición, pensamientos diferentes, sensibilidadhacia los demás y aprender a moverse en la diversidad (que en este caso seria de disciplinas), entre otras.
Sin embargo hoy en día a nivel de educación existen barreras al querer implementar un...
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