Ensayos Cabello
Páginas: 8 (1872 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
INSTITUTO LA PAZ DE QUERÉTARO A.C.
SECCIÓN PREPARATORIA CLAVE EMS-3/80
V.J.S.M.J.
TODOS UNIDOS HACIA UNA MEJORA CONTINUA.
LA HISTORIA NO ES SÓLO PARA LOS HISTORIADORES.
CASTELLANOS VACA ANGÉLICA ABIGAIL
1°B N.L.4
FEBRERO 2014
JUSTIFICACIÓN
La Historia aporta las herramientas de análisis indispensables para pensar en el mundo actual y participar de manera propositiva y activa en nuestracomunidad, región, país y mundo. La Historia no es sólo para los historiadores. El análisis histórico nos pertenece a todos porque todos somos parte de la sociedad y participamos en nuestra historia y la construcción del futuro.
No importa dónde vivas ni cuales sean tus intereses , circunstancias o vocación: es muy importante que seas un ciudadano activo, informado, analítico de tu entorno ypropositivo para ir construyendo el mundo que queremos.
Pero para poder lograr todo esto, primero debemos saber qué es historia, entenderla y entender que es parte de nosotros, nuestro pasado y nuestro futuro. A continuación se verán algunos puntos como la definición de historia, su origen, fuentes, disciplinas que la ayudan y, lo más importante, cómo emplearla en nuestra vida diaria.
La autora de esteensayo es una joven de quince años que cursa el primer semestre de bachillerato. Ella tiene como propósito que tú aprendas y amplíes tu conocimientos, que conozcas más sobre la historia, qué es , para qué sirve y por qué es tan importante. Atrévete a seguir leyendo y descubrir cómo la historia está en tu vida.
LA HISTORIA NO ES SÓLO PARA LOS HISTORIADORES.
Todos somos parte de variashistorias: la familiar, la de nuestra comunidad y país e incluso la del mundo en los inicios del siglo XXI. Pero no siempre fue así. La Historia comenzó cuando la memoria del pasado comenzó a guardarse en beneficio de las generaciones futuras. Hace miles de años que el hombre se hizo consciente de la importancia de su pasado; se dio a la tarea de registrar e incluso recrear los hechos y acontecimientosmás importantes. Se volvió un contador de las muchas historias que la conforman.
La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o "información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria (como atestigua el título de la Estoria de España deAlfonso X el Sabio, 1260-1284) y se reintrodujo posteriormente en el castellano como un cultismo en su forma latina original.
La etimología remota procede del protoindoeuropeo *wid-tor- (de la raíz *weid-, "saber, ver" -construcción hipotética-)15 presente también en la palabras latinas idea o visión, en las germánicas wit, wise o wisdom, la sánscrita veda,16 y las eslavas videti o vedati, y enotras lenguas de la familia indoeuropea.17
La palabra antigua griega ἱστορία fue usada por Aristóteles en su Περὶ τὰ ζῷα ἱστορίαι (léase Peri ta zoa jistória, latinizado Historia animalium, traducible por Historia de los animales [el título griego es plural y el latino es singular]).18 El término se derivaba de ἵστωρ (léase jístōr, traducible por "hombre sabio", "testigo" o "juez"). Se puedenencontrar usos de ἵστωρ en los himnos homéricos, Heráclito, el juramento de los efebos atenienses y en las inscripciones beocias (en un sentido legal, con un significado similar a "juez" o "testigo"). El rasgo aspirado es problemático, y no se presenta en la palabra cognata griega εἴδομαι ("aparecer"). La forma ἱστορεῖν ("inquirir"), es una derivación jónica, que se expandió primero en la Greciaclásica y más tarde en la civilización helenística.
La palabra historia pasó del griego a otras lenguas, a través del latín y adquirió un significado más preciso en el proceso. En latín clásico significaba lo mismo que en griego, de modo que lo que se acentuaba era la observación directa, la investigación y los informes resultantes. La historia en la Antigüedad trataba de un pasado cercano y...
INSTITUTO LA PAZ DE QUERÉTARO A.C.
SECCIÓN PREPARATORIA CLAVE EMS-3/80
V.J.S.M.J.
TODOS UNIDOS HACIA UNA MEJORA CONTINUA.
LA HISTORIA NO ES SÓLO PARA LOS HISTORIADORES.
CASTELLANOS VACA ANGÉLICA ABIGAIL
1°B N.L.4
FEBRERO 2014
JUSTIFICACIÓN
La Historia aporta las herramientas de análisis indispensables para pensar en el mundo actual y participar de manera propositiva y activa en nuestracomunidad, región, país y mundo. La Historia no es sólo para los historiadores. El análisis histórico nos pertenece a todos porque todos somos parte de la sociedad y participamos en nuestra historia y la construcción del futuro.
No importa dónde vivas ni cuales sean tus intereses , circunstancias o vocación: es muy importante que seas un ciudadano activo, informado, analítico de tu entorno ypropositivo para ir construyendo el mundo que queremos.
Pero para poder lograr todo esto, primero debemos saber qué es historia, entenderla y entender que es parte de nosotros, nuestro pasado y nuestro futuro. A continuación se verán algunos puntos como la definición de historia, su origen, fuentes, disciplinas que la ayudan y, lo más importante, cómo emplearla en nuestra vida diaria.
La autora de esteensayo es una joven de quince años que cursa el primer semestre de bachillerato. Ella tiene como propósito que tú aprendas y amplíes tu conocimientos, que conozcas más sobre la historia, qué es , para qué sirve y por qué es tan importante. Atrévete a seguir leyendo y descubrir cómo la historia está en tu vida.
LA HISTORIA NO ES SÓLO PARA LOS HISTORIADORES.
Todos somos parte de variashistorias: la familiar, la de nuestra comunidad y país e incluso la del mundo en los inicios del siglo XXI. Pero no siempre fue así. La Historia comenzó cuando la memoria del pasado comenzó a guardarse en beneficio de las generaciones futuras. Hace miles de años que el hombre se hizo consciente de la importancia de su pasado; se dio a la tarea de registrar e incluso recrear los hechos y acontecimientosmás importantes. Se volvió un contador de las muchas historias que la conforman.
La palabra historia deriva del griego ἱστορία (léase historia, traducible por "investigación" o "información", conocimiento adquirido por investigación), del verbo ἱστορεῖν ("investigar"). De allí pasó al latín historia, que en castellano antiguo evolucionó a estoria (como atestigua el título de la Estoria de España deAlfonso X el Sabio, 1260-1284) y se reintrodujo posteriormente en el castellano como un cultismo en su forma latina original.
La etimología remota procede del protoindoeuropeo *wid-tor- (de la raíz *weid-, "saber, ver" -construcción hipotética-)15 presente también en la palabras latinas idea o visión, en las germánicas wit, wise o wisdom, la sánscrita veda,16 y las eslavas videti o vedati, y enotras lenguas de la familia indoeuropea.17
La palabra antigua griega ἱστορία fue usada por Aristóteles en su Περὶ τὰ ζῷα ἱστορίαι (léase Peri ta zoa jistória, latinizado Historia animalium, traducible por Historia de los animales [el título griego es plural y el latino es singular]).18 El término se derivaba de ἵστωρ (léase jístōr, traducible por "hombre sabio", "testigo" o "juez"). Se puedenencontrar usos de ἵστωρ en los himnos homéricos, Heráclito, el juramento de los efebos atenienses y en las inscripciones beocias (en un sentido legal, con un significado similar a "juez" o "testigo"). El rasgo aspirado es problemático, y no se presenta en la palabra cognata griega εἴδομαι ("aparecer"). La forma ἱστορεῖν ("inquirir"), es una derivación jónica, que se expandió primero en la Greciaclásica y más tarde en la civilización helenística.
La palabra historia pasó del griego a otras lenguas, a través del latín y adquirió un significado más preciso en el proceso. En latín clásico significaba lo mismo que en griego, de modo que lo que se acentuaba era la observación directa, la investigación y los informes resultantes. La historia en la Antigüedad trataba de un pasado cercano y...
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