Ensayos Capistran

Los cuatro pilares de la educación
La educación hoy en día, como casi todo, actualmente, ha ido evolucionando.
Desde la enseñanza tradicional, en la que, sólo el maestro tenía la razón, y el alumno pasaba a segundo término. No se podía tener iniciativa de nada, porque estabas equivocado, era un método bastante rudo, por llamarlo de alguna manera.
En la actualidad, algunas escuelas todavíamanejan este sistema, pero, afortunadamente. Son ya muy pocas. Ahora debemos preocuparnos no solo por formar personas robotizadas, y con un estereotipo de la educación, pienso que hay más por hacer, transmitir valores (que cabe mencionar,  muchos ya se perdieron), conocimientos, pero los que se necesitan para la vida diaria, no los conocimientos que solo se queda ahí, hay que preparar a los niños, paraque puedan pensar por sí mismos, sean capaces de tomar decisiones, que tengan un criterio propio. Creo que esto está en manos de todos, y cada uno de nosotros podemos poner nuestro granito de arena, para hacerlo posible.
La educación tiene sus cuatro pilares:
Aprender a conocer: saber comprender.
Aprender a hacer: tener el  conocimiento de su entorno.
Aprender a vivir juntos: saber relacionarsecon las demás personas.
Aprender a ser: es un proceso que tiene mucho que ver con los tres anteriores.

Cada uno de ellos es bastante importante para la educación, para lograr favorecer las capacidades de creatividad en la personas, por medio de experiencias.






APRENDER A CONOCER: El proceso de adquisición del conocimiento no concluye nunca, y debe nutrirse de todo tipo de experiencias. Se debelograr aportar el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida. Así como el interés.

APRENDER A HACER: Tener la capacidad y disposición de participar en las diferentes actividades, incluirse un poco más en la sociedad.

APRENDER A VIVIR JUNTOS: este es uno de los  pilares más importantes, claro sin restarles su importancia a los anteriores. Ya que para poder seguiravanzando en la educación, debemos aprender a convivir con las demás personas, entender que todos y cada uno de nosotros somos totalmente diferentes, tanto física como mentalmente, y otros muchos diferentes aspectos. Pero hay que aprender a aceptarlos, para así facilitar el proceso de la educación. Es aquí se pone a prueba nuestra tolerancia, nuestros límites. Si aprendemos a convivir lo demás seva haciendo más fácil.

APRENDER A SER: Es el resultado de los tres pilares anteriores, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir. La educación debe ayudar al desarrollo de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual y espiritualidad.




Los cuatro pilares de la educación, sobre los cuales el individuo basa sus accionescognitivas a lo largo de su vida, porque aprender a conocer, hacer, convivir y ser, implica aprender a aprender, de manera que el individuo se identifique abiertamente con el entorno, generalice los aprendizajes de manera reflexiva e integral. Los puntos coincidentes son: la reflexión, el diálogo, el esfuerzo común así como su aceptación individual y, por consiguiente su proyección social.Planeación por competencias

Esta educación basada en competencias es un enfoque que aplica los conocimientos con diferentes habilidades de pensamiento y destrezas específicas en más de un contexto, de manera que se resuelvan problemas y se formulen alternativas o nuevas creaciones.
Esto implica que el aprendizaje se logra mediante un proceso cognitivo que consiste en la realización de seisfases:
Sensación, se produce cuando los cinco sentidos entran en acción recibiendo simultáneamente todos los estímulos del medio: nuestros ojos ven, nuestros oídos escuchan, nuestra piel siente el frío o el calor, y la nariz huele lo que se encuentra enfrente. Si al mismo tiempo usamos la boca somos capaces de gustar el estímulo. A partir de este momento, nuestro cerebro se alista, y realiza el...