Ensayos De La Didactica Matematica

DIDACTICA DE MATEMATICA

La educación matemática es una disciplina científica que estudia los fenómenos relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas dentro del aula. Estadisciplina ha adquirido características particulares en diversas regiones del mundo.
COLOMBIA, es una de las regiones donde la educación matemática ha tenido mayor importancia. Aquí la didáctica de lasmatemáticas ha cambiado la visión y la forma de entregar un conocimiento dentro de la educación formal.
Algunas de las características fundamentales de la didáctica de las matemáticas se deben a lasinvestigaciones de la escuela francesa y más específicamente a la “Teoría de las situaciones didácticas” del matemático Guy Brousseau. Un ejemplo de ello es el establecimiento de conceptos ymetodologías para producir conocimiento acerca de los fenómenos y dar un carácter metódico a la acción del profesor en el aula. Además de especificar que los fenómenos de enseñanza-aprendizaje se llevan acabo dentro de un sistema didáctico que esta compuesto por el profesor, el estudiante y el conocimiento matemático.
Ingeniería didáctica
La ingeniería didáctica surgió de la didáctica de lasmatemáticas francesa, a principios de los años ochenta, como una metodología para las realizaciones tecnológicas de los hallazgos de la teoría de Situaciones Didácticas y de la Transposición Didáctica.
Eltérmino ingeniería didáctica se utiliza en la didáctica de las matemáticas con una doble función: como metodología de investigación y como producción de situaciones de enseñanza y aprendizaje,
Laingeniería didáctica brinda una herramienta de trabajo a los profesores para la elaboración de realizaciones didácticas que sean sustentadas y reflexivas.
Ofrece la posibilidad de diseñar, aplicar yevaluar realizaciones didácticas al crear conciencia de la complejidad de la enseñanza, el aprendizaje y el conocimiento matemático que se pone en juego en la clase. Crea una comprensión de las...